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第三次集体备课(特色教案)学 科生物备课组及教师四教法学法: 自主探究 小组合作探究 实例观察 教学过程(分课时):(一)生物圈的范围阅读教材P26内容回答下列内容1.地球上所有的地方都有生物存在吗2.生物圈的范围有多大3.可以把生物圈划分为几个圈层4.人类活动可以到达生物圈的哪些圈层(二)多种多样的生态系统观察P28_29图1-19至1-25结合课文
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姜屯中学第4周集体备课 学科 生物 年级 七 中心发言人 赵玉玲 三讲:讲问题讲思路与方法讲规范三不讲:不看不讲不练不讲不议不讲十善:善育善动善待善教善导善学善思善取善为善创本周教学任务第1节人体与外界的气体交换(2)第2节 人体怎样获得能量第3节 空气质量与健康本周教学重点难点关键点1阐明气体交换的原理2概述肺泡内和组织里的气体交换3验证呼出的气体中含有较多的二氧化
金东小学语文学科二年级组校本教研集体备课记录表主题内容《找春天》周次二中心发言人盖飞地点会议室参加教师盖飞周杏梅张国岩项美玲中心发言人备课内容集体讨论修改补充教学目标:1会认羞等9个生字会写脱等9个字2抓住文中的比喻句和反问句引导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文在具体的语言文字中进一步体会情感品味美感3体会春光的美好体验大自然的情趣养成主动发现的习惯教学重难点:重点:会认羞等9个生字会写脱等9
集体备课教学设计表集体备课时间2012年8月25出席教师母志纯王彪李永根寸续辉吴建秋张奋飞李丽仙罗四代张永清董占辉缺席情况无中心发言人寸续辉备课内容解决问题(二) 稍复杂的分数除法应用题教材分析 这部分内容是在本册第二单元中学生已经学习了运用分数乘法解决一些实际问题的基础上进行教学的这是本册教学的难点教学目标1通过教学 使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上掌握已知一个数
六年级数学集体备课预案主备人:曹小平 时间:2012-10-17班级六年级科目数学班级人数56人场所多媒体教室教学反思课题《起跑线》 第一课时课型新授教学目标1.知识目标:经历运用圆的有关知识计算所走弯道距离的过程了解跑道的弯道部分外圈比内圈要长2.能力目标:通过调查起跑线的位置了解跑道的基本结构学会确定起跑线的方法在探究中体会解决问题的
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