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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三天基本概念和基本理论首先在初中化学学习中里面我们把它分为四大部分这样清楚并且条理性强物质的组成和结构(包括化学用语)物质的分类物质的性质和变化质量守恒定律溶液基本概念和基本理论(一)物质的组成和结构 (一)分子原子离子的关系 1.
第三部分 有机化学基础(一)同系物和同分异构体1同位素同素异形体同系物同分异构和同一种物质的比较内涵比较的对象分子式结构性质同位素质子数相同中子数不同的核素(原子)互称为同位素核素(原子)符号表示不同如HDT电子排布相同原子核结构不同物理性质不同化学性质相同同素异形体同一元素组成的不同单质称这种元素的同素异形体单质元素符号表示相同分子式可不同如石墨与金刚石O2与O3单质的组成或结构不同物
高三化学《基本概念基本理论》练习题相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64一选择题(本题共10分)每小题2分只有一个正确选项1.下列说法中正确的是( ) (A)氧化剂本身发生氧化反应 (B)氧化还原反应一定有氧元素参加 (C)氧化剂在反应中得电子还原剂失去电子 (D)氧化反应一定先于还原反应发生2.下列离子中不会影响水的电离平衡的是( )(A)
中考化学总复习讲义之基本概念和基本理论第一节 物质的组成和分类重点难点考点1.重点是:构成物质的三种基本微粒(分子原子离子)的概念特性及存在方式元素的概念及划分元素种类的标准物质的分类2.难点是:分子和原子的区别和联系原子和离子的区别和联系元素与原子的区别和联系物质的详细分类及物质类别(单质氧化物酸碱盐)的判断3.考点是:判断常见物质的宏观组成(由何种元素组成)和微观构成(由何种分子原子或离子构
氧化剂的氧化能力(还原剂的还原能力)强弱的判定依据1根据反应条件来判断:是否加热温度高低有无催化剂 不同的氧化剂与同种还原剂(或不同的还原剂与同种氧化剂)的反应可依据以上条件来判断例如由 2H2SO3O22H2SO4 (快) 2Na2SO3O22Na2SO4(慢)2SO2O2 2SO3 可知还原性:H2SO3>Na2SO3>SO22根据反应的剧烈程度来判定: 如
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化学实验(一)化学实验常用仪器1可加热的仪器⑴可直接加热的仪器试管坩埚蒸发皿石棉网燃烧匙玻璃棒铂丝⑵可间接加热(加垫石棉网加热水浴加热等)但不能直接的仪器烧杯圆底烧瓶平底烧瓶蒸馏烧瓶锥形瓶2用于计量的仪器⑴测量物质质量的仪器A粗测 托盘天平(有砝码镊子与之配套)B精测 分析天平电子天平(中学化学实验不作要求)⑵测量液体体积的仪器A粗测 量筒量杯B精测 滴定管(分酸式和碱式)容
初中化学总复习(二) ————基本概念与原理知识点精析复习目标了解下列一般的化学基本概念和原理:1. 分子原子离子元素元素符号2. 物质的组成物质的分类(有机物无机物混合物纯净物)3. 物质的性质(物理性质化学性质)4. 溶液的组成和性质5. 化学反应的基本类型置换反应和复分解反应发生的条件了解下列重要的化学基本概念和原理:1. 物质的变化(物理变化化学变化)2. 化合价化学式化学方程式3.
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