单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自主合作创新探究分数的意义和性质整 理 复 习 快乐quit 潍坊日向友好学校 刘春慧 潍坊日向友好学校 图书义卖会在捐助活动中 有 的学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的意义和性质整理和复习学习目标1通过复习巩固本单元所学定义2通过复习进一步巩固小数的性质和小数点移动引起的小数的大小变化 3熟练掌握单名数和复名数的转换及求一个小数的近似数的方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义和性质总复习乌鲁木齐市74小学 艾尔肯 2013-6-7一知识梳理1分数的意义 什么是分数单位举例说明P.62把4m长的绳子平均剪成5段每段长( )m 每段绳子是全长的( )或 0.82. 把10克糖放进90克水中混合成糖水这时糖占糖水的______1.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看见这两个分数你想起了什么我们这个单元都学习了一些什么内容分数的意义分数单位真分数分数的基本性质约分通分小数化成分数分数和小数的互化分数大小比较本单元学习的主要内容 分数的意义和性质意义分数的意义单位1的含义分数的意义表示把单位1平均分成 5 份取其中 2 份表示 2 个 表示 2 除以 5 的商(分数的意义)小结:单位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义和性质总复习乌鲁木齐市74小学 艾尔肯 2013年6月5日( )( )( )( )用分数表示各图的涂色部分用分数表示各图的涂色部分5473( )或(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四 分数的意义和性质1. 分数的意义分数的产生剩下的不足 怎么记把桌上的东西平均分给两个同学每人平均分到 ____ 块 ____包 1212我能分到 个 12 在进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义和性质复习中卫六小 李光华 课 前 1知识大盘点 2交流大讨论 1 分数的意义 2真分数和假分数 3分数的基本性质 复习的主要内容 分数超链接第三关 问的巧妙答的精彩第四关 第五关笔答显身手 1.把2米长的木料平均分成7段每段长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习分数的意义和性质×÷÷==× (分数的基本性质)表示把单位1平均分成 5 份取其中 2 份表示 2 个 表示 2 除以 5 的商(分数的意义)1表示把单位1平均分成5份取其中3份的分数是( )它的份数单位是( )再添上( )个这样的分数单位就是单位12 里面有(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青岛山东路小学 相宏芳青岛山东路小学 相宏芳 分数与除法的关系用1米长的木条做了3个活动衣架 用1米长的木条做了2个普通衣架
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的产生占()分之()一个物体一些物体等都可以看做一个整体把这个整体平均分成若干份这样的一份或几份都可以用分数来表示一个数可以用自然数1来表示通常把它叫做单位1 一个物体:如一个苹果一张纸片一块布→1单位1 一个计量单位: 如1米1千克1平方米→1
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