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  汉语的句式灵活多样表意丰富同一个意思可用多种不同的句式表述而不同的句式在表达重点语意轻重语气态度语体风格等方面又各具特色表达效果也不尽相同句式的选用与变换实质是同义句式的选择与调整它们本身无所谓好坏与优劣只有在不同的语境中才显现出好或不好所以根据具体的语境需要选用和变换相应的句式是现代汉语语言运用能力的体现句式结构是考查的一个方面包括：①选用一个意思可以用多种句式表达选用什么句式主要根据表达的需要

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  支撑 棋子摆开楚河汉界短兵相接 我手中的马它可以纵横千里救他人于水火如履平地坦途它可以深入敌腹里应外合而解燃眉之急它虽老骥伏枥但犹志在千里维护着整个棋局的战略结构倘若没有灵动自如的马怎能运筹帷幄决胜千里它是整个象棋王国举重若轻的支撑以物领起式开头（物是线索）：成长的树荫故事 窗下有一棵树一棵蓬蓬勃勃的树它的年轮上记载着我成长的故事 我不知道它是何时被

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级句子仿写训练仿写秘笈：内容的统一性结构的一致性修辞的相同性解题步骤1审清题定要点 (内容句式修辞)2划出固定不变的语句3发挥联想组织材料进行仿写4检查(衔接与照应 )理想是石敲出星星之火 　　理想是火点燃熄灭的灯理想是灯照亮夜行的路理想是路引你走到黎明 如果生命是__尊严就是___如果生命是__尊严就是___如果生命

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  4色调和谐小学是一湾涓涓溪流中学是一道奔涌江河大学是一泓深邃湖泊社会是一片浩瀚海洋机遇对于有心者是一条登天梯对于路过者是一条捷径对于无心者是一条死胡同

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  例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板希望就是___________________________我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语②句意与下句密切关联③句式基本一致（检查答案时我们要反躬自问：有主语吗主语恰当吗与下句的关系密切吗句式一致了吗） （3）色彩角度：如1994年全国高考题的例句主要内容是古往今来彪炳史册的杰出人物都曾做出过非常的努力因而在事业上创造了辉煌的业绩这句话从感情上讲饱

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  1仿照例句另写一个句子(常德)例句：没有泥石的聚积就没有高山的巍峨 没有 的聚积就没有 答案：没有江河的聚积就没有海洋的博大11仿照下面句子续写一句话书写要规范端正整洁（河南）自然给我们阳光雨露我们感恩老师给我们关怀帮助我们感恩答案：书籍给我们信念力量我们感恩21对对联（荆门）上联：诚实守信立根本 下联：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 仿写句子句子仿写要求：语言运用中根据要求仿写一句话或者一段话仿写时应该注意以下几个方面：①句式统一②内容相关③修辞一致④语气连贯⑤字数相近 总体说来：仿写要与原句语言情境相吻合 选择了高山你就选择了坎坷选择了宁静你就选择了孤单 选择了———你也就选择了———机遇——风险求索——磨难沙漠——跋

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  写句子写句子仿仿 用 句 式 学习目标他省考题 答题要领 常见失误 典型题例 考点分析 高考题型 学习目标１了解仿用句式的几种题型２掌握仿用句式的答题要领３注意几种典型错答情况学习目标 仿用句式即根据例句内容结构修辞等特点另造一个或一组新的句子因其能综合考查学生语言运用模仿和创新能力而深受命题者青睐成为高考常见题型 近年来

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  实战演练（一）例如：1.老师对不起我因在教室出黑板报错过了吃饭时间请您原谅麻烦您给我来一份菜好吗2.阎王说：如果世间有这种人可做我便自己去投生不让你去了中考链接

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