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同素异形体石墨片层状结构,层内碳原子排列成平面六边形,每个碳原子以三个共价键与其他碳原子结合。规则的正四面体空间网状立体结构结构,碳原子之间形成共价键,是世界上硬度最大的材料。富勒烯氧气和臭氧O2O3白磷与红磷P4P常见同素异形体氧:氧气(O2);臭氧(O3)碳:金刚石,石墨,碳纳米管,足球烯(C60,C70)磷:白磷(P4);红磷(P)硫:斜方硫(S);单斜硫(S)白磷与红磷性质对比
碳(共3课时)第1课时 碳 同素异形体一设计思想碳与同素异形体是学生既熟悉又陌生的知识且知识点多而杂由于学生知识结构与经验的限制不能系统地研究因此教学设计时重点是通过学生熟悉的生活事例结合学生不熟悉的实验引发学生的学习兴趣与探索的动力再通过比较归纳帮助学生把多而杂的知识条理化结构化减轻学生记忆负担学习比较归纳整理化学知识的方法二教学目标1.知识与技能(1)知道金刚石石墨C60的物理性质主
《同素异形现象》教学设计一教材分析同素异形现象是构成物质多样性的主要形式之一《课程标准》在知识和技能维度上并无明确的要求但在情感态度价值观维度提出了在教学中要帮助学生认识化学与人类生活的密切联系人类面临的与化学相关的社会问题帮助学生拓宽视野等要求苏教版必修Ⅱ增加了同素异形现象的内容有助于学生认识物质多样性的本质原因社会环境问题和科技发展《学科教学指导意见》对本课教学内容的基本要求是:
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第三单元 从微观结构看物质的多样性 人类已发现的元素仅100多种,而这些种类有限的元素却构成数千万种不同的物质,你们知道这是为什么吗?同素异形现象同分异构现象同种元素形成的单质一定是同一种物质吗 种类有限的元素构成数不清的物质,你们知道哪种元素形成的物质种类最多吗?碳在地壳中的含量只占0087%。但含碳元素的单质和化合物达到90%以上。它们在国民经济和我们日常生活里占有非常重要的地位。碳--生命的
第三单元从微观结构看物质的多样性同素异形现象同分异构现象专题1微观结构与物质的多样性灰黑色固体最硬的,无色透明的晶体深灰色、不透明、质软、易导电的片状固体思考:为什么同种元素组成的不同种单质的性质相差这么大呢?结构决定性质碳纳米管同素异形体:同种元素组成的性质不同的几种单质。例如:C元素的同素异形体有:金刚石、石墨、C60,O元素的同素异形体有:O2、O3,P元素的同素异形体有:红磷、白磷同素异形
第三单元从微观结构看物质的多样性同素异形现象同分异构现象专题1微观结构与物质的多样性灰黑色固体最硬的,无色透明的晶体深灰色、不透明、质软、易导电的片状固体思考:为什么同种元素组成的不同种单质的性质相差这么大呢?结构决定性质碳纳米管同素异形体:同种元素组成的性质不同的几种单质。例如:C元素的同素异形体有:金刚石、石墨、C60,O元素的同素异形体有:O2、O3,P元素的同素异形体有:红磷、白磷同素异形
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