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  学习《弟子规》有感　　记得第一次遇到《弟子规》首先映入我眼帘的是一幅古朴而精致的封面给我的第一印象：《弟子规》是一本儿童读本我漫不经心的翻开书当我翻开书本看到《弟子规》总序：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文让我读起来感到非常亲切好像听到古圣先师谆谆的教诲就像清澈的小溪流入我的心田当我从头到尾读完《弟子规》我感到心头一亮原来小小一本《弟子规》是指导我们如何正确的做人待人处事待物是教导

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  读弟子规有感 自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多演戏很容易做人却很难戏可以演过无数次人生的机会却只有一次世上好演的是戏难做的是人戏是虚构的人却是真实的戏进而演的是人生人生就像一场戏心灵美好的人梦也一定是美好的真心的梦幻绝不是虚幻)人活一口气要活得有志气——为喘气而活仅活着而已活得有志气死得也美丽昨天是曾经是过去今天是面临是现实不要在昨天里沉媚应该在今天中开创 在学生主修的

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  《弟子规》读后感10本侦三区 陈伟荣 201001140348《弟子规》使我百读不厌因为它教会我如何尊重别人因为它帮我找到了正确的学习方法因为它让我学会了生活方方面面注意的问题冰冻三尺非一日之寒对照《弟子规》我才发现发现自己陋习多的不是一般的多而是很多很多细读《弟子规》发现其中的道理看似小却是我们最无知和薄弱的地方古人训诫做人要孝顺父母友爱兄弟关怀朋友都因为心怀感恩正因为感恩所以对人对物多了一份虔

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  读《弟子规》有感--初为人母初读弟子规让我联想起遵纪守法一类的规矩行动指南不免心存怀疑和抵触的态度身为山东人幼时多少都受到儒家文化的熏陶作为我本人来讲父亲是一个非常讲究礼节注重尊敬长辈的人不谙世事的自己小时候也常为待客吃饭谈话时的座次与长辈相遇分别时的行为礼节等与父亲产生冲突现在想想儿时的自己真的很幼稚时常为自己有这样一个严厉而又俗套的爸爸感到难过伯伯家的姐姐只比我大1个月伯伯是那种特别疼爱孩子的

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  读《弟子规》有感弟子规圣人训首孝悌次谨信开篇第一段即点名主旨：首孝悌次谨信万恶淫为首百善孝为先我读了《弟子规》最令我深刻的部分是：不离床丧三年居处变酒肉绝这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的父母死了之后要三年不能喝酒吃肉这三年里他们要把屋子变得简朴朴素不能有一点儿富贵的东西出现但换回我们现代人能这样做吗绝对不行他们只能丧一个星期过了一个星期他们就到处去玩喝酒吃肉类现代人也不会把

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  读《弟子规》有感泽口小学幼儿园 李艺梅今读《弟子规》感悟到了其中包含的《孝经》《礼》等传统思想特别是在行动方面做了规范学习完《弟子规》之后我学会了自我反省学习不仅是一个提高个人修养的过程更是一个思想升华的过程对一个人的成长来说是十分必要的爱的思想引导人去爱周围的人爱这个世界使这个社会变成和谐的社会这个世界变成和谐的世界我们同事之间的相处与上级之间的相处与学生和家长之间的相处都应该以宽容的心态

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  读《弟子规》有感孔子曾提出仁义礼智信即五常作为君子即有道德之人的评判标准和立身之本而《弟子规》则详述了个人品德修养生活起居待人接物工作学习等的行为规范因此如果说君子五常阐述了做什么样的人是体那么《弟子规》则解决了如何去做到是用相当于方法论其次首孝悌次谨信为人子女要孝敬好父母为人父母应教育好孩子然后事诸父如事父事诸兄如事兄以及老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼推己及人最后诚信做人谨慎做事且对人对事对物

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