相关文档

• 读_幼儿园教育指导纲要_后心得体会.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.读《幼儿园教育指导纲要》后心得体会?为了更好的组织和实施教育活动促进幼儿健康成长促进幼儿健康成长促进教师的专业成长我们全园老师都认真阅读学习了《幼儿园教育指导纲要》本纲要分总则教育内容和要求组织与实施教育评价这四个部分它从制定本纲要的目的出发

• 读《幼儿园教育指导纲要》后心得体会[1].doc

  读《幼儿园教育指导纲要》后心得体会?它从制定本纲要的目的出发阐述了幼儿园教育在幼儿学校教育和终身教育的重要性是一个奠基阶段从这里就让我更加清楚的认识到我们作为一名幼儿教师的责任之重大在第二部分教育内容与要求中它把内容划分为语言科学社会艺术健康这五个领域分别向我们介绍了每个领域所达到的目标要求和要掌握的要点一切从幼儿出发从不同的角度促进了幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展怎样去开展一个教育活动在第

• 幼儿园教育指导纲要解读.doc

  学习《幼儿园教育指导纲要》心得体在国培中我学习了《幼儿园教育指导纲要》当晚就开始读了一遍感觉收获很大自己要学的地方太多我更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任使自己在认识上更上一层楼《纲要》的理论知识是我们平时教育活动目标制定内容选择的支撑点认真学习《纲要》知识能使自己做到心中有数不再迷茫对于教育所遵循的发展方向所要制定的教育目标都有据可依可以根据《纲要》要求——环境是重要的教育资源应通过

• _幼儿园教育指导纲要_解读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《幼儿园教育指导纲要》解读学前教研室 张士文2011年8月15日我应知道一教育法规文件有哪些主要内容二幼教管理文件有哪些主要内容我应掌握三幼儿园课程文件有哪些主要内容《中华人民共和国教育法》(1995年3月18日由全国人民代表大会颁布国家主席令第45号 9月1日施行)结构：十章 八十四条第四条 教育是社会主义现代

• 解读-《幼儿园教育教育指导纲要》.ppt

  解读 《幼儿园教育指导纲要》 第一部分：总则第二部分：教育内容与要求　第三部分：组织与实施　第四部分：教育评价 一、总则 终身教育教育资源 游戏 尊重 终身教育是指为个人提供一生有组织的学习机会，使其不断学习，提高素质，以适应社会发展需要的一种教育理念。教育应该包括正规教育、非正规教育、非正式教育。包括学校教育、家庭教育和社会教育。教育资源 是指对幼儿教育和幼儿的发展具有积极意义的物质和精神资源。

• 幼儿园教育指导纲要.doc

  《幼儿园教育指导纲要》第一部分??? 总则一《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》《幼儿园工作规程》为依据制定用以指导幼儿园的教育工作二《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想：1．?幼儿教育是基础教育的有机组成部分是学校教育制度和终身教育的奠基阶段幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础2．?幼儿园应与家庭社会密切配合共同为幼儿创造一个良好的成长环境3．

• 幼儿园教育指导纲要.doc

  《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读?《幼儿园教育指导纲要》的框架：总则——教育内容与要求——组织与实施——教育评价第一部分：总则一为贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》指导幼儿园深入实施素质教育特制定本纲要第一条说明了制定《纲要》的依据原因目的?二幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段城乡各类幼儿园都应该从实际出发因地制宜地实施素质教育为

• 幼儿园教育指导纲要.doc

  幼儿园教育指导纲要(试行)　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》已于1999年10月完成 　　第一部分总则 　　一《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》《幼儿园工作规程》为依据制定 　　二幼儿教育是基础教育的组成部分是学校教育和终身教育的起始阶段幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础 　　三幼儿园应为家庭社会密切配合共同为幼儿创造一个良好的成长环境 　　

• 幼儿园教育指导纲要.doc

  幼儿园教育指导纲要(试行)　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》已于1999年10月完成 　　第一部分总则 　　一《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》《幼儿园工作规程》为依据制定 　　二幼儿教育是基础教育的组成部分是学校教育和终身教育的起始阶段幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础 　　三幼儿园应为家庭社会密切配合共同为幼儿创造一个良好的成长环境 　　

• 幼儿园教育指导纲要.doc

  《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出幼儿园教育应个别差异促进每个幼儿富有个性的发展发展个性促进每个幼儿个性发展已成为当代幼儿教育的重要目标　　一个性化发展与个别化教育的涵义　　个性化发展是指个体按各自特定的方式发展自我完善自我形成相对稳定而独特的健康个性它有三个显著的特点：一是满足需要二是发展兴趣三是实现潜能　　个别化教育是相对于一致化教育而言的也就是我们常说的因材施教它旨在创设最有利于每