北师大版七年级数学下册第五章 《三角形》回顾与思考第一课时学案江西省九江市同文中学 高 峻●学习目标知识与技能:通过回顾使学生对三角形的有关概念.三边之间的关系以及三角形三个内之间的关系有进一步的认识通过回顾使学生掌握两个三角形全的条件.能力训练要求:通过思考理清学生对三角形的性质有更全面认识能应用三角形的全等解决一些实际问题.并在复习的过程中进一步发展学生的推理能力和有条
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章三角形复习课(一)三角形三角形三角形三边关系三角形内角和定理三条重要线段全等三角形全等图形的概念全等三角形的性质全等三角形的判定SSSSASASAAAS全等三角形的应用→利用全等三角形测距离作三角形中线高线角平分线第三章 三角形 (知识结构图)三角形全等的证题思路:???íì??SSSSAS已知两边找夹角找第三边1.三
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第一章 直角三角形的边角关系(回顾与思考)一预习提纲:1正切正弦余弦的定义分别是 2 是坡度它与正切正弦余弦之间的关系分别是 3填写下表:三角函数角度sinαcoαtanα30°45°60° 90°二例题讲解: 例1:计算(1)·t
单击此处编辑母版标题样式:.bnup单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 直角三角形的边角关系回顾与思考:.bnup回味无穷由锐角的三角函数值反求锐角(逆向思维)∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=:.bnup1.计算:(1)sin45° -cos60°tan60°(2)sin
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课题:第七章 回顾与思考主备: 审核: 审批: 班级: 学生: 【学习目标】1了解二元一次方程(组)的有关概念会解简单的二元一次方程组能根据具 体问题中的数量关系列出二元一次方程组解决实际应用问题并检验解的合理性.2能够用函数图象来确定相应方程组的解进一步增强数形结合的意识.3通过本章学习让学生体会数学建模思想消元思想化归思想以及数形结合思想.【
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