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    训练要领 ①单韵母的发音特点是发音时舌位唇形及开口度按发音要求维持发音状态始终不变没有动程 ②发音时要注意口腔舌位及唇形的配合: 舌位的前央后是指发音时舌头隆起部分的前后 舌位的高半高半低低是指发音时舌头隆起部分的最高点同上跨距离的大小而言 舌位的降低或抬高同口腔的开合有关舌位越高开口度越小舌位越低开口度越大 2词的对比练习:(训练方法:读准韵母再用每个词说句话)反问——访问 开饭——

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    普通话指导:普通话韵母—单韵母由一个元音构成的韵母叫单韵母又叫单元音韵母单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变舌位不移动普通话中单元音韵母共有十个:aoeecirciuuuml-i(前)-i(后)er1舌面元音:a发音时口腔大开舌头前伸舌位低舌头居中嘴唇呈自然状态如沙发打靶的韵母o发音时口腔半合知位半高舌头后缩嘴唇拢圆如波泼的韵母e发音状况大体象o只是双唇自然展开成扁形如歌苛喝的韵母ecir

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声 母湖南中医药大学黄 杨1.声母的分类 声母是汉语音节开头的辅音普通话有21个辅音声母加上一个零声母共22个 b p m f d t n l g k h j

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    一韵母的构成和分类二韵母的发音三韵母辨正二是根据韵母开头元音的发音口形训练要领(1)有明显的动程(2)发音时由一个元音到另一个元音的舌位是滑动的自然连贯(3)各个成分的响度强弱长短不同1.前鼻音韵母舌面前向硬腭或上齿龈接触an en in ün ian uan üan uen2.后鼻音韵母软腭下降打开鼻腔舌头后缩抵住软腭ang eng ong ing iang iong uang ueng记忆方法

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    普 通 話 聲 母 韻 母 表 聲母  b????? 玻 p????? 坡 m????? 摸 f????? 佛 d????? 得 t????? 特 n????? 訥 l????? 勒 g????? 哥 k????? 科 h????? 喝 j基 q????? 欺 x????? 希 z

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    14232023颠倒歌 (d t l)17 老爷堂上一面鼓鼓上一只皮老虎皮老虎抓破了鼓就拿块破布往上补只见过破布补破裤哪见过破布补破鼓 .4232023423202342320231正音训练:在老师的指导下找准平翘舌音的发音部位矫正zhchsh发音部位不准的偏误2对比训练: (1)字的对比: 早一找 从一虫 苏一书 邹一皱 财一柴

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    普通话韵母共有三十九个按结构可以分为单韵母复韵母鼻韵母按开头元音发音口形可分为开口呼齐齿呼合口呼撮口呼简称四呼普通话 韵 母总表?开口呼齐口呼合口呼撮口呼单韵母-iiuüaiaua?o?uo?e???êie?üeer????开口呼齐口呼合口呼撮口呼复韵母ai?uai?ei?uei?aoiao??ouiou??鼻韵母anianuanüaneninuenünangianguang?engingueng

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2011年5月普通话—沟通的桥梁 一什么是普通话 普通话是以北京语音为准音以北方话为基本方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语 普通话的普通不是普普通通的意思而是普遍和共通的意思它是联合国6种工作语言之一也是世界上使用人数最多的语言

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