源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 学生日期月日上课时间 教学内容:圆的基本概念一、知识梳理:(一)圆的周长、面积、弧长和扇形面积计算:圆的周长:弧长:圆的面积: 扇形面积:(二)圆的基本概念:1、圆:圆是平面上到一个定点的距离等于定长的点的集合。这个定点就是圆心,联结圆心和圆上任意一点的线段是圆的半径,这个定长是圆的半径长。以定点
#
#
#
圆的有关概念和性质一 本讲学习目标1理解圆的概念及性质能利用圆的概念和性质解决有关问题2理解圆周角和圆心角的关系能运用几何知识解决与圆周角有关的问题3了解垂径定理的条件和结论能用垂径定理解决有关问题二 重点难点考点分析 1运用性质解决有关问题2圆周角的转换和计算问题3垂径定理在生活中的运用及其计算三 知识框架圆的定义 圆的性质 四 概念解析圆的定义有两种方式: = 1 GB3 ①在
《圆的概念和基本性质》导学案教学目标 1.经历抽象和建立圆的概念探究圆的对称性及相关性质的过程.2.使学生理解弦弧弓形同心圆等圆等孤的概念.一情景引入复习引入:请同学回答下面问题(1)请举出生活中的三四个圆形的例子.(2)请同学们画一个圆并从画圆的过程中阐述圆是如何形成的从以上圆的形成过程我们可以得出:圆的定义一:在一个平面内一条线段绕它固定的一个端点旋转一周另一个端点所形成的图形叫做圆.
第一讲运动的描述 匀变速直线运动的研究一参考系 质点1.参考系(1)定义:为了研究物体的运动而假定_____的物体.(2)选取:可任意选取但对同一物体的运动所选的参考系不同运动的描述可能会_____通常以_____为参考系.2.质点(1)定义:用来代替物体的具有_____的点.(2)把物体看做质点的条件:物体的_____和_____对研究问题的影响可以忽略.1.物体可被看做质点的两种情况(
#
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第一章 基本概念Basic Concepts 1. 热力系的基本概念和分类 2.状态和基本状态参数 3.平衡状态和热力过程重点一工质定义:实现热能和机械能互相转化的媒介物质
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报