形近字组词班级_______________或( ) 泼( ) 密( ) 商( ) 慢( ) 式( ) 波( ) 蜜( ) 摘( ) 漫( )提( ) 仍( ) 块( ) 谜( ) 撒( )题( ) 扔( ) 快( ) 迷( ) 洒( )换( ) 绕( ) 塔( ) 志( ) 未( ) 唤( ) 烧( ) 搭( ) 智( ) 末( )勾( ) 钩( ) 娇( ) 冒( ) 压( )
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.形近字一比一比组词或( ) 泼( ) 密( ) 商( ) 慢( ) 式( ) 波( ) 蜜( ) 摘( ) 漫( ) 提(
(一)形近字 慧眼识字轻松闯关1(人 入 八)(木 禾 本)(才 牙 乐) 2(大 太 犬)(自 日 目)(手 毛 丰)3(两 西 四)(父 交 文)(开 升 关) 4(左 在)(石 右)(土 士 干)5(古 舌)(半 羊)(马 乌 鸟) 6(小 水)(了 子)(龟 电)(住 往)7(儿 几)(云 去)(贝 见)(天 关) 8(山
躲 ( ) 唤 ( ) 购 ( ) 拐 ( ) 静 ( )躺 ( ) 换 ( ) 够 ( ) 别 ( ) 净 ( ) 结 ( ) 评 ( ) 搭 ( ) 迷 (
形近字同音字多音字教学计划教学总目标小学语文课程标准对第一学段中识字认字教学提出的阶段目标是:让学生喜欢学习汉字并有主动识字的愿望小学生在学习认识越来越多的汉字同时必然接触到形近字同音字多音字而形近字同音字多音字这些特殊的字又是学生在今后的学习过程中必须掌握的一项重要内容教学重难点:能辨别常见的同音字和形近字能认读学过的多音字学会运用方法积累生字词教学课时:3课时
?? ? 形近字(徐)徐(斜)阳(星)斗? ?? ? (浇)水发(烧)围(绕)小(岛)(乌)云? ?? ?? ?? ?? ???(纱)布节(省)水(塔)(搭)建? ?? ?? ?? ?? ?? ?汗(滴)(摘)花(芬)芳打(扮)? ?? ?? ?? ?? ? 茂(密)(蜜)桃? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 凤(凰)辉(煌)? ?? ?? ?? ?? ? (题)目(提)水解(
读准下列字的音尽管 尽快 尽头 燕子 燕国 屏气 屏幕 转盘 转变 拧螺丝 拧手巾 喷发 喷香 薄弱 薄饼 处所 处境 差别 差劲 出差 差遣 参差 分外 分神哄堂大笑 起哄 引吭高歌 吭声 堡垒 堡子 包扎 扎根 挣扎 载歌载舞 装载 记载 慰藉 狼藉 夹袄 夹板 勉强 倔强 撒米
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学语文形近字组词:停( ) 螺( ) 暗( ) 峦( ) 伟( )亭( ) 骡( ) 谙(
二年级下学期期末复习(二) 班级 成绩 形近字组词:历( ) 钓( ) 破( ) 洒( )厉( ) 钩( ) 砍( ) 酒( )席( ) 但( ) 颗(
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