第六章 实数6.1平方根第一课时【教学目标】知识与技能:通过实际生活中的例子理解算术平方根的概念会求非负数的算术平方根并会用符号表示过程与方法:通过生活中的实例总结出算术平方根的概念通过计算非负数的算术平方根真正掌握算术平方根的意义情感态度与价值观:通过学习算术平方根认识数与人类生活的密切联系建立初步的数感和符号感发展抽象思维为学生以后学习无理数做好准备教学重点:算术平方根的概念和求法教学难点
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6.1 平方根第三课时【教学目标】知识与技能了解平方根的概念会用根号表示正数的平方根 了解开平方与平方互为逆运算会用平方运算求某些非负数的平方根过程与方法通过学习平方根进一步建立数感和符号感发展抽象思维通过对正数平方根特点的探究了解平方根与算术平方根的区别和联系体验类比化归等问题解决数学思想方法的运用提高学生对问题的迁移能力情感态度与价值观通过对实际生活中问题的解决让学生体验数学与生活实际是紧密联
《 算术平方根 》教学详案实习学生 广禹松 撰写时间 拟执教班级 七6班 指导教师 张军 课程内容平方根计划学时1教学目标1.了解算术平方根的概念会用根号表示正数的算术平方根并了解算术平方根的非负性2.了解开方与乘方互为逆运算会用平方运算求某些非负数的算术平方根3.通过对实际生活中问题的解决让学生体验数学与生活实际是紧密联系着
6.1 平方根(1) : 人教版七年级(下) 数学 第六章 实数 自主学习课前诊断一温故知新1.计算:32=_____ =_____()2=_____.2. 在乘方运算中 :若x2 =4x
专业学习平台网资源4网资源 6.1 平方根(1)自主学习、课前诊断一、温故知新1计算:32=_____, =_____,(001)2=_____2 在乘方运算中 :若x2 =4,x叫做_____, 2叫做_____,4叫做x的__________二、设问导读:阅读课本P40完成下列问题:1问题解决:问题1:完成课本问题并填表问题2:算术平方根的定义:如果__________________
平方根立方根(1)第一课时 平方根学习目标:1.了解平方根的概念会用根号表示数的平方根.2.了解开平方与平方互为逆运算会用平方根的概念求某些非负数的平方根.学习重点:了解开方与乘方互为逆运算能熟练地用平方根求某些非负数的平方根.学习难点:平方根的意义一学前准备【旧知回顾】1.填表:111213141516171819202.填空:(-3)2= (- eq f(35)
平方根立方根(1)第一课时 平方根学习目标:1.了解平方根的概念会用根号表示数的平方根.2.了解开平方与平方互为逆运算会用平方根的概念求某些非负数的平方根.学习重点:了解开方与乘方互为逆运算能熟练地用平方根求某些非负数的平方根.学习难点:平方根的意义一学前准备【旧知回顾】1.填表:111213141516171819202.填空:(-3)2= (- eq f(35)
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61 平方根(第1课时)平方根是初中数学中的重要概念,与之对应的开平方运算是学生在学习了加、减、乘、除、乘方等五种运算的基础上引入的一种新的运算.它们为引入无理数作铺垫,是学习实数的准备知识,同时也是今后学习二次根式、一元二次方程等知识的基础.平方根是偶次方根的特例.课件说明课件说明学习目标:(1)了解算术平方根的概念.(2)会求一些数的算术平方根,并用算术平方根符号表示.学习重点:算术平方根的概
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