第一章 幼儿教育心理学概述一填空题:1幼儿教育心理学是研究 的一门科学2幼儿教育心理学研究应遵循: 原则 原则 原则和 原则3观察法的基本形式有
《幼儿教育心理学》一填空题1教育心理学作为一门独立的学科诞生于(1903)年以桑代克出版的(《教育心理学》)作为主要标志2欧文1816年就在苏格兰设立(幼儿学校)这是教育史上的第一次幼儿教育实验3福禄培尔将对幼儿进行教育的机构命名为奖(幼儿园)为幼儿专门设计了一套玩具即(恩物)4蒙台梭利作为一个训练有素的医生创办了(儿童之家)5卢梭是6世纪法国启蒙思想家他的著作(《爱弥尔》)被誉为儿童宪章和儿童权
一幼儿心理学的研究对象(一)心理现象与心理1.心理现象心理现象是个体心理活动或与他人交往所表现出来的心理特征属于主观精神现象人的心理现象可以划分为以下三个部分(1)动机人的一切活动无论是简单的还是复杂的都是在某种内部动力的推动下进行的这种推动人的活动并使活动朝向某一目标的内部动力就是人的活动动机动机的基础是人的内在需要需要不同动机的性质也不同(2)心理过程(3)个性每个人由于个体遗传特性不同生活环
《幼儿教育心理学》提纲 09950410◆ 名词解释幼儿教育心理学揭示幼儿是如何学习的即幼儿学习的特征水平与规律研究如何更科学合理有效的促进幼儿的学习即如何开展适宜的教学特别是要注意在教学环境和幼儿学习特征的交互作用下幼儿是如何学习与发展的以及研究教师如何进行有效的教学学习是幼儿因经验而引起的思维行为能力和心理倾向(包括态度情感)等持久而深刻的变化这些变化不是因成熟或是某种原因如服药生理短暂变化导
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幼儿园幼儿的心理健康教育摘要:不管对于一个家庭还是一个国家和民族来说幼儿就是其振兴的希望是其未来而在幼儿成长的道路上幼儿的心理状况是其成长的关键点所以应该在幼儿成长的过程中注重对幼儿心理的健康教育就当前情况看来在幼儿成长的过程中和注重其心理健康问题是非常关键的但是人们在对幼儿进行教育的过程中过分幼儿身体健康的教育而对心理健康的教育却没有相应的随着社会的发展人们将健康的定义不仅局限于身体
第一章 幼儿教育心理学 一填空题:1幼儿教育心理学是研究_________的一门科学2幼儿教育心理学研究应遵循:_________原则_________原则_________原则和_________原则3观察法的基本形式有____________________________________4幼儿教育心理学常用的研究方法有__________________________________
第一篇 幼儿教育心理学概述2-1心理发展的一般特点3-1 幼儿心理卫生与心理健康4-1 幼儿心理健康的状况的评价5-3 幼儿教师的角色
幼儿教育心理学期末试卷 分数 出卷人:一选择正确答案(以下各小题均为单选请将正确答案写在括号内每小题2分共20分)幼儿一般是指( )的儿童 —6岁 —67岁 —1岁 —10岁—6岁儿童的主要思维方式是( )A.动作思维 B.具体形象思维 C.抽象思维 D.发散
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