课时10 │ 科学发展观和小康社会的经济建设课时10 科学发展观和小康社会的经济建设 课时10 │ 考纲考向概览课时10 │ 高考复习策略1.立足课时结构:本课时以全面小康社会建设为目标,凸显了指导思想和具体措施的要求。指导思想就是强调科学发展观的贯彻与落实。具体措施就是从提质量、求转变、促协调角度,阐述经济又好又快发展的具体措施和要求。2.立足单元与教材结构:本单元主要强调宏观经济建设,明确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考新课标大一轮总复习 · 配人教版 · 政治 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设1.总体小康(1)实现时间:20世纪末(2)主要成就①微观上:城乡居民的生活水平生活质量明显提高②宏观上:国家的整体经济实力大大增强(3)不足之处: 不全面发展很不 低水平
1.总体小康水平(1)至20世纪末我国胜利实现了现代化建设三步走战略 的第一第二步目标人民生活总体上达到小康水平低标准的小康人均国内生产总值只有800多美元只是刚刚跨过小康的门槛区别D 1.科学发展观的第一要义是发展必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务着力把握发展规律创新发展理念转变发展方式破解发展难题提高发展质量和效益实现又好又快发展为发展中国特色社会主义打下坚实基础
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第四单元 发展社会主义市场经济第十课 科学发展观和小康社会的经济建设题号123456789101112答案一选择题(本大题共12小题每小题4分共48分) 1.由于历史自然和社会的原因目前中国少数民族事业发展仍然滞后少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调地区之间城乡之间民族之间的发展存在较大差距这主要表明( )A.我国全面建成小康社会目标符合我国国情B.相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级必修① 经济生活第四单元 发展社会主义市场经济学案2 科学发展观和小社会的经济建设命 题 预 测命 题 预 测高 考 考 点 考 查 重 点 关 注 热 点 (1)全面建设小康社会的经济目标:小康社会经济建设的要求(2)促进国民经济又好又快发展:
考纲点击1.全面建设小康社会的经济目标:小康社会经济建设的要求2.促进国民经济又好又快发展:科学发展观经济持续协调发展考情播报1.科学发展观经济持续协调发展一直是近几年新课标省份高考的重点有直接考查科学发展观和经济持续协调发展的也有隐形考查的既有选择题也有主观题2.要结合新中国60周年的成绩分析科学发展观的科学内涵结合我国的创新成果产业结构调整惠农措施和政策中部崛起规划发展低碳经济等分析实现经济持
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设一选择题1.漫画《GDP的代价》给我们的启示是( )GDP的代价A.追求经济增长速度的做法是错误的B.GDP的增长对社会发展是没有意义的C.要实现全面建设小康社会的目标需要进行长期的艰苦奋斗D.必须牢固树立科学发展观实施可持续发展战略解析:本题考查树立科学发展观的必要性漫画反映的是片面追求GDP增长不顾能源消耗的错误做法违背了科学发展观的要求故D项正确AB两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十课 科学发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标??三步走战略? 第二步: 1991 20世纪末使国民生产总值再增长一倍人民生活达到 小康水平 ? 1987年党的十三大报告提出:我国经济建设的部署大体分三步走? 第一步: 1981 1990年实现国民生产总值比1980年翻一番解决人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十课 科学发展观和小康社会的经济 建设总览知识体系全面建设小康社会的经济目标总体小康全面小康特点低水平①发展得②不全面不平衡全面小康的提出全面小康的特点全面小康的经济建设的新要求科学发展观和小康社会的经济建设微观表现宏观表现科学发展观和小康社会的经济建设又好又快 科学发展贯彻落实科学发展观促进国民经
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