麻柳小学2010—2011学年度下期三年级语文教学计划执教:向彬一学生情况分析及改进提高措施:这学期学生进入了三年级第二学期的学习从本班学生的情况来看学生的学习习惯学习态度学习能力都有了很大的改变在学习上学生不仅具有了独立识字的能力而且对于一些字形较简单的字学生能够在仔细观察字形结构的基础上做到正确书写全体学生都可以独立阅读不同程度的文章部分学生阅读兴趣浓厚课外阅读总量甚至已经远远超出了《课
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.七年级下学期语文教学计划一教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册继续以语文与生活的联系为线索按照人与自我人与社会人与自然三大版块组织单元全册书六个单元每个单元仍旧包括阅读和综合性学习写作口语交际两个部分本册书中的六个单元依次安排了如下内容:
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.七年级下学期语文教学计划一教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册继续以语文与生活的联系为线索按照人与自我人与社会人与自然三大版块组织单元全册书六个单元每个单元仍旧包括阅读和综合性学习写作口语交际两个部分本册书中的六个单元依次安排了如下内容:
四年级上册语文教学计划一所教班级现状分析: 四年级(5)班现有学生29人按照常规学生基本上都能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读音节能借助拼音识字阅读初步学会结合词语理解词义掌握常用汉字初步学会辨别学过的同音字形近字能认读学过的多音字初步学会按部首音序查字典检索汉字看懂意思能在老师的引导下主动参与学习掌握了基本的学习方法初步学会独立识字能运用学过的词语造句说话会给部分学过的词语找出近义词和反义词
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.语文教学计划一学生现状分析 三年级共有学生25名其中优等生10人中等生12人差生3人优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作
2014-2015年第一学期六年级语文教学计划郭栋一学生分析?? 本班学生基础不一程度各异不过我校是一所现代化的学校有先进的教学设施特别是网络视频展台给教学带来了更多的直观和方便这对提高教学水平培养学生的良好素质奠定了基础?? 二教材分析?? 本册教材将课文分为8组每组一般4篇课文在每组课文之前设导读在每篇精读课文后设思考·练习在每组课文之后设语文园地每组教材一般由四部分组成???? 三新课
2011---2012年度第二学期语文教学计划一指导思想以三个代表重要思想为指导以科研兴教科研兴校为办学宗旨坚持以课程改革为中心以教学研究为重点以校本研修为基本途径优化课程结构教学过程全面推进素质教育深化课题研究大力开发校本课程使学生以创新精神实践能力为核心的综合素质得到全面提高个性特长得到一定发展良好人格得到一定的塑造二班级情况分析 二年级二班共有学生35人学生进入二年级后在识字方面突破识记
小学二年级语文下册教学计划【导读】:小学二年级 t _blank 语文下册 t _blank 教学 计划语文和思想品德合科研加强了思想品德 t _blank 教育教材在思想品德教育方面除每个单元教学的内容相对集中以外还有下列特点:课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题这些题目与 t _blank 学生的生活思想有密切的联系???? =
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报