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  一　动 物 趣 闻——克千克吨的认识1　克和千克的认识项目内　　容1.填一填1千米=(　　)米　　　1米=(　　)厘米1厘米=(　　)毫米 1米=(　　)毫米2.平时我们常说的物品有多重实际是指物品的(　　)是多少表示较轻物品的质量通常用(　　)作单位用符号(　　)表示表示较重物品的质量通常用(　　)作单位1千克又叫1公斤千克可以用符号(　　)表示3.1千克=(　　)克即1kg=(　　)g4.通过

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  克和千克的认识。(教材第100~104页)1在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的概念,知道1千克=1000克。2使学生知道用秤称物体的方法。3在建立质量概念的基础上,让学生形成估量物体质量的意识。重点:建立克和千克的概念,知道它们的关系。难点:克和千克质量概念的建立。课件,2分的硬币,黄豆,天平,两袋500克的盐,台秤,自己带来的小物品等。师:同学们,想

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六 克和千克温泉实验小学 周春燕重 1 千克表示物品有多重可以用克或千克作单位饼干 110 克5 千克 1 个 2 分硬币约重 1 克1 袋盐重 1 千克分别用手掂一掂感觉怎么样1克有多重1千克有多重1 袋砂糖重 500 克 2 袋砂糖正好是 1

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  1 克千克的认识教材的地位与作用：克和千克是小学数学量与计量知识的一个重要内容学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识建立了初步的质量观念这节课认识质量单位不仅要让学生知道质量单位的名称和单位之间的进率更重要的是了解每一个单位的实际有多重能够在实际生活中应用为了做到这一点教学时我让学生通过看一看掂一掂比一比猜一猜称一称说一说等实践活动了解1克1千克有多重从而初步建立起1克和1千克的观念同

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  2011 — 2012学年上期单元题三年级数学第一单元练习(克千克吨的认识)一快乐填空(3333422=20分)1常见的计量物体轻重的单位有( )2填上合适的单位???2( )3( )10( )90( )3在○里填上＞＜或=3kg 300g 99g 1kg 1000kg 10吨2吨

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