教 案 设 计课 题第一章 旅游概述 第一节 旅游的产生 第二节 旅游的概念授课班级授课时间使用教材《旅游概论》教学目标知识目标了解旅游产生的过程掌握旅游的定义能力目标培 培养学生思考问题解决问题的能力德育目标培 培养学生爱岗敬业的精神促使其树立自信心教材分析重 点掌握旅游的定义难 点对旅游的定义的理解关 键了解并掌握旅游的概念教学方法教法分析讲授法情
旅游学概论教案 授课时间 2011年5 月 25 日课 题决定个人旅游需求的因素共 1 课时第 1 课时教学目的要求:了解和掌握决定个人旅游需求的客观因素和主观因素重点难点:重点:掌握决定个人旅游需求的主观及客观因素难点:各因素之间的相互关系(各个因素只有同时具备才有可能出现旅游的实际行为)课型新授教学方法讲解 举例教具教材 教案学 具作业与
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 旅游者第一节 旅游者的概念第二节 旅游者形成的条件第三节 旅游者的类型划分和需求特点第一节 旅游者的概念 与旅游的定义不同对旅游者的定义目前占统治地位的是机构给出的定义而不是学者们的界说这些定义多产生于各国部门进行旅游统计时的实际需要即所谓技术性定义旅游者是旅游活动的主体第一节 旅游者的概念一
2008年河南省旅游类基础课试题参考答案及评分标准旅游概论(130分)一选择题(每小题2分共30分)1.A2.D3.C4.D5.B6.C7.A8.A9.B10.D11.B 12.C 13.A 14.A 15.B二判断题(每小题2分共20分)16.× 17. 18.× 19.× 20.21.22.23.×24.25.×三名词解释题(每小题4分共20分)26.旅
1旅游的本质属性是什么答:旅游的本质属性体现在以下四点:第一旅游时人类社会经济发展的产物第二旅游是一种社会文化现象第三旅游是一项综合性的社会活动第四旅游是一种高层次的消费活动2旅游的综合性体现在哪里答:旅游的综合性体现在以下三个方面:第一旅游活动几乎包括了人类消费需求的各个方面第二旅游活动涉及了多个服务部门如交通部门住宿餐饮等第三旅游者外出旅游的形式多种多样包括游览观光休闲度假探亲访友等3为什么说
Chapter 1 Tourism System旅游系统 = 1 ROMAN I Learning objectives(教学目的)Understand the important role of tourism system in the study of tourism了解旅游系统对于学习旅游的重要作用Describe the fundamental structure of the t
汇率变化油价居民消费结构变化对旅游需求变化的影响20085043 江琅中国旅游业自改革开放以后已进入旅游市场发育的第二个阶段———大众化的旅游阶段2006年国家旅游局在十一五规划中明确提出全面发展国内旅游积极发展入境旅游规范发展出境旅游以促进三个市场的协调发展行业内进行市场分析一般是就市场论市场进一步讨论三个市场的相关关系这对于研究直接的因果关系是必要的但从宏观经济的角度看一些深层次的变化因素
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