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提高初中生物教学效率途径探讨摘 要:教育质量是教育事业的生命也是教育工作的核心随着基础教育课改的深入实施我们熟悉了初中生物新课程标准和教材体系应把提升教学质量放在首位中学生物学教育的主渠道是教育我们要积极探索通过调动学生积极性有效利用课程资源科学施教注重过程体验等方式有效提高初中生物教学效率促进教育质量的提升关键词:生物 教学 效率 途径中图分类号:
教学设计是教育教学活动中一个非常重要的环节一堂优质的教学离不开优质的教学设计要想上好一堂课就得先设计好这堂课的教案也就是搞好教学设计教学设计的过程指的是在开展一堂教学活动之前对该教学目标的设定教学内容的解读教学重难点的分析教学环节的思考及教学方法的选择使用的过程它是所有活动的文本设计是上好一堂课的基础和前提因此从某种程度上讲教学设计的有效性就决定了教学的有效性要提高教师的教学
《提高教学效率的方法与途径研究》的实施方案一课题提出的背景与意义1课题背景现代科学技术的发展数学的作用越来越突出有专家深刻指出:高技术本质上是数学技术数学是核心技术数学:关键技术的关键面对数学的急剧变化人们越来越深刻地认识到数学教育的目的是使学生学会运用数学数学学习的最重要的成果就是学会建立数学模型用以解决实际问题然而在我们的数学教育中数学成了封闭的系统成了固定的逻辑联系不是数学成为人的工具而
3我的具体操作是:(1)我将班上46位同学分成六列每列为一个大组并指定一个大组长和一个副组长平时可多关心组员的学习情况并适当的进行一帮一辅导并每节课前3分钟进行一个课前小测试准备5道题左右练习完毕立即组与组之间交换批改由我或组长公布答案并由教师指出易错点这样让学困生也尝试当小老师的滋味更有利的调动他们学习积极性
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提高生产量的途径一衡量效率一般有四类指标:生产率机器设备稼动率管理效率和物流效率二生产率(有些也称生产效率严格意义上讲二者有区别主要的区分是生产率计算包括异常工时在内生产效率是除去异常工时):生产效率=生产率=由以上可导出:产品数要提高产品数要通过以下途径:增加每天工作时间增加生产单位员工数减少异常工时提高额定产能现实的情况要增加每天工作时间可增加的空间已很小增加员工人数也受到生产地方的限制也不是
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兴趣是提高教学效率的有效途径摘 要:改变旧的教学模式转变观念把学生变成我要学的主体有效途径是激发学生的学习兴趣使学生能积极参与到合作与探究中来关键词:兴趣 自主学习 探究 合作 在六模块建构式的教学中我认为激发学生的学习兴趣是第一要务激发学生的学习兴趣使学生想学习要学习真正的主动学习变要我学为我要学发挥学生的主观能动性主动参与到合作探究中来有效提高的学习效率兴趣是学生力求接触某种事物的
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