(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题找找三角形薛芸 镇江市实验学校 类型造型·表现课时1-2课时教学背景分析教学内容:访问艺术家走进博物馆生活中的设计这些板块旨在让学生通过观察和寻找周围的三角形让他们发现生活中三角形的众多存在和作用能发现三角形的异同比较不同形态的三角形给人不同的感受:尖头向上的三角形显得稳定坚硬倒立的三角形给人危险和锐利的感觉奇思妙想学生作品这些板块旨在启发学
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题找找三角形薛芸镇江市实验学校类型造型·表现课时1-2课时教学背景分析教学内容:“访问艺术家”、“走进博物馆”、“生活中的设计”这些板块旨在让学生通过观察和寻找周围的三角形,让他们发现生活中三角形的众多存在和作用,能发现三角形的异同,比较不同形态的三角形给人不同的感受:尖头向上的三角形显得稳定、坚硬;倒立的三角形给人危险和锐利的感觉。“奇思妙想”、“学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师教学用书配套教学课件一年级上册找找三角形苏少版小学美术镇江市金山小学 赵婷大自然和生活中的三角形古埃及神秘的金字塔巴黎卢浮宫博物馆入口上海世博会葡萄牙馆现代建筑未来建筑滑滑梯展示牌儿童美术馆奇思妙想走进博物馆三角形设计的图形
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找找三角形国标版苏教版美术教材第一册第七课想一想,你在哪里见过我呢?想一想,你在哪里见过我呢?想一想,你在哪里见过我呢?想一想,你在哪里见过我呢?有时候,人们还会把物品排列成我的样子?把我设计成有趣的标志!这个美丽的图案叫做角花纹样!我还很有用处呢!我还很有用处呢!我还很有用处呢!画一画任意三根线段围成的形状都叫做三角形 范例集中展示范例分别展示我也来画个三角形的物体范例集中展示范例分别展示范例集中展示范例分别展示范例集中展示范例分别展示范例集中展示范例分别展示
7、找找三角形
苏少版九年义务教育课程标准试验教科书美术第一册 第6课Yóu xì xiǎoxiǎomóshùshī 游 戏:小 小魔术师543210qīng qīngshānlín青 青山 林 wèilándàhǎi 蔚蓝大 海měi lì qíngkōng美丽晴空rènàodechéngshì热闹 的 城 市谢谢观赏
找找三角形 韩山小学:仲平平苏教版一年级上册美术三角形三个角三条边找找小游戏: 用身体的某个部位或和其他同学合作表现不同形态的三角形。下课了!谢谢指导!
第二讲:三角形找规律__________ 得分___________ ☆ 主要知识点1什么是锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形等边三角形2能会画出三角形指定边上的高(高在三角形内)能根据三角形内角和以及两边之和大于第三边解决实际问题3会给三角形分类4理解不同物品的搭配方法在找规律中培养
《找骆驼》教学设计【文本简析】《找骆驼》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇讲读课文改编自阿拉伯故事主要情节是:一位商人走失了一只骆驼在路旁向一位老人打听老人在没有见过骆驼的情况下仅凭观察到的现象进行准确判断使商人找回了骆驼 课文在叙述中巧设悬念引人入胜起因经过结果都十分清楚以对话形成一个完整的故事课文一开始讲老人向商人描述骆驼的特点而并不讲他是如何知道这些特点的并在商人与老人
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