相关文档

• 艺术与人文学习领域基本理念.ppt

  藝術與人文第一階段1-2年級能力指標新舊課程目標之比較新修訂－課程目標（.） 舊－課程目標（）新修訂－教材內容與範圍 舊－教材內容與範圍（）能力指標探討一年級：（表現領域為例）1繪畫表現以線條描繪為主（心象表現之技法） 2充分練習紙的摺法剪刀剪法漿糊黏合接合……等之使用（機能表現之技法）二年級：1可練習色鉛筆臘筆粉臘筆……等之混色重疊色之方法表現2練習小刀美工刀之

• 艺术与人文学习领域课程计划.doc

  #

• 艺术教育学习领域.ppt

  藝術教育學習領域音樂科1讓學生：提升創意及想像力；建構音樂知識及應用技能；發展他們的共通能力；校本音樂課程宗旨2呈現部：瞭解自己及學生發展部：設計課程再現部：評估課程課程設計奏鳴曲3瞭解學生的背景：音樂背景、能力及興趣其他學科能力家庭背景瞭解自己強項及興趣不足之處呈現部4午膳時間：〈聆聽〉午間音樂演出音樂欣賞 /電影欣賞課後：〈演奏〉樂器班小組合奏〈歌唱/樂器〉管弦樂/樂隊合唱團校內課外活動5

• 艺术领域.doc

  艺术艺术是人类感受美表现美和创造美的重要形式也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式每个幼儿的心里都有一颗美的种子幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验丰富其想象力和创造力引导幼儿学会用心灵去感受和发现美用自己的方式去表现和创造美幼儿对事物的感受和理解不同于成人他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人幼儿稚嫩的笔触动作和语言往往蕴含着丰

• 国民中学社会学习领域地理基本内容的设计理念.ppt

  臺灣課程設計採目標模式進行因此基本內容係依照課程綱要而建立七年級－臺灣地理六項內容10個說明八年級－中國地理與東亞南亞地理七項內容14個說明九年級－東亞南亞以外的世界地理八項內容16個說明　　　　最後一項內容為全球性議題包括經濟與環境面　　　　以與永續發展相呼應合計廿一項內容40個說明 4.培養對本土國家的認同關懷與世界觀 即基本內容的冊別安排 1.了解本土與他區的環境與人文特徵差異性及面

• 艺术与人文学习领域课程纲要修订草案（分册）.doc

  #

• 领导科学与艺术学习论文.doc

  科学与艺术学习论文2008-04-24 15:16:21??分类：  _40blog l m=0t=1c=fks_085074085080089074081081074065084085089065093080083 o 默认分类 默认分类 阅读3658 评论0 ??字号：大中小?订阅 ???????????????????????????????????????????????????

• 评课理念与艺术.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级评课理念与艺术北京教育学院 吴松年一 . 评课类型与原则1.评课的基本类型 考核式评课研究式评课观摩式评课培训式评课2. 评课的共性原则 客观性原则 和谐性原则 发展性原则实效性原则3.考核式评课的基本要求公开公正 标准一致 与考核目的一致

• _指南_艺术领域理解和解读.ppt

  《指南》艺术领域理解和解读以幼儿美术活动为例华爱华照片：你喜欢哪一组？《指南》艺术领域的核心价值：目标凸显的精神、指导性坚持“以儿童发展为本”的教育理念五大领域目标的核心价值对照显示中的各种教育行为“感受与欣赏”目标1：喜欢自然界与生活中美的事物目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品培养艺术兴趣“表现和创造”目标1：喜欢进行艺术活动并大胆表现。目标2：具有初步的艺术表现与创造能力培养艺术兴趣

• 201004__领导心理与领导艺术.ppt

  心理与艺术 精神（自我个性价值选择意义和认识自我的潜力）发展 ——它的过程为创造力---完成（幸福感）---智慧生涯规划(career planning)是指一个人在一生各个阶段中针对其个人的生涯发展所作有目的有系统的规划与安排在这个过程中个体分析其智能兴趣价值目标经验并考虑有用的机会和资源同时既针对有关的工作和其他社会生活与角色又针对个人内在自我之心理精神发展与成长的需要决定目前的外