大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 6.4.docx

    有括号的混合运算1.乐乐看一本80页的科普书它看了8天平均每天看9页还剩多少页没有看 2.小军有20张邮票小红有8张邮票小军给小红多少张邮票两人的邮票张数就同样多 3.把下面两个算式合并成一个综合算式 48÷8=6 79-25=54 15-6=9 54÷9=6答案:80-8×9=8(页)答:还剩8页没有看2.(20-8)÷2=6(张)答:小军给小红6张邮票两个

  • 6.4.pptx

    有括号的混合运算返回有括号的混合运算情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册混合运算6情境导入130×(90-83)130×7 9109×(26040)9×3002700计算想一想1.从题中你知道哪些数学信息 2.你能提出什么数学问题晓飞爸爸探究新知找与爸爸有关的信息晓飞爸爸晓飞摘了43个梨爸爸摘的梨比晓飞多21个每个盒子能装8个梨爸爸摘的梨能装几盒 能装几

  • 1.4.doc

    14四则运算括号和实际问题列式计算(1)600与560的和除以它们的差,商是多少?(2)从480里减去35的6倍,得到的差再除以9,结果是多少?外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱?大船:限乘6人,每条大船30元小船:限乘4人,每条小船24元我们学校共有老师14人,学生326人去春游。怎么租车最便宜?大车可坐40人,租金900元;小车可坐20人,租金500元。某旅游团逛游乐园,团里

  • 1.4.doc

    14四则运算括号和实际问题列式计算(1)600与560的和除以它们的差,商是多少?(2)从480里减去35的6倍,得到的差再除以9,结果是多少?外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱?大船:限乘6人,每条大船30元小船:限乘4人,每条小船24元我们学校共有老师14人,学生326人去春游。怎么租车最便宜?大车可坐40人,租金900元;小车可坐20人,租金500元。某旅游团逛游乐园,团里

  • 1.4.doc

    14四则运算括号和实际问题列式计算(1)600与560的和除以它们的差,商是多少?(2)从480里减去35的6倍,得到的差再除以9,结果是多少?外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱?大船:限乘6人,每条大船30元小船:限乘4人,每条小船24元我们学校共有老师14人,学生326人去春游。怎么租车最便宜?大车可坐40人,租金900元;小车可坐20人,租金500元。某旅游团逛游乐园,团里

  • 1.4.ppt

    服务师生方便老师贴近教学四年级 数学下册人教版课件PPT4 四则运算括号和实际问题1.知识目标:通过对例题的学习,明确中括号的作用。2.能力目标:培养正确计算带中括号的四则混合运算式题能力。 3.情感目标:激发学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的兴趣。课件 教学重点:理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。 教学难点:明确中括号的作用。课件PPT计算下面各题,并说说运算顺序。380-100÷5×

  • 7.4.docx

    1.计算21[(327-23)÷19-6] [539-513÷(378÷14)]×3 34-3094÷17÷13 [19(253-22)]÷50 2.解决问题(1)某超市运来鱿鱼180千克鲤鱼是鱿鱼的2倍草鱼比鲤鱼鱿鱼的总数少65千克运来草鱼多少千克(2)某电视机厂要生产2000台电视机前5天平均每天生产80台其余的要求在16天内完成后十六天平均每天生

  • .doc

    课型:新授课课题: 有括号的混合运算集体备课个性备课教学内容:新课标人教版四年级下册第1011页例4等内容教学目标:1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序并掌握含有含有小括号的四则运算的运算顺序2. 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用两种计算的方法解决一些实际问题3使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯教学重点:理解并掌握含有小括

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨庆混合运算(3) 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)90÷30 = 3(名)270 - 180 = 90(名)270÷30-180÷30(270-180)÷30怎样列成一个算式呢先说出各题的

  • .docx

    没有括号的混合运算两步式题(2)教学内容:第3132页教学目标: 1继续学习没有括号的混合运算两步式题使学生掌握除加(减)混合计算的运算顺序 2适当整理没有括号的混合运算运算顺序清楚乘减是一级运算加减是二级运算 教学准备:挂图 教学过程: 一复习: 在黑板上事先写好很多5然后在学生面前分别加上一些运算顺序得到不同的混合运算式题 具体如: 55-5 5-55 555 5×5

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部