专业教 学研究
汽车维修专业模块式一体化教学的探索汽车构造汽车修理工艺和汽车维护与故障排除是技工学校汽车修理专业最主要的专业课程在多年的教学安排中通常采用将三门课程独立设置理论教学和实习教学分开进行的传统教法近年来很多学校对汽车维修专业进行了教学方法的改革实行了一体化的教学经过了一段时间的教学实践收到了较好的教学效果亦发现了目前一体化教学的不足之处就此谈一谈自己的体会????一传统教法的存在问题及原因分析????
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辅 导 员 新 论
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.ntu.edu南通大学教育科学学院单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式.ntu.edu南通大学教育科学学院单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式南通大学教育科学
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学用一体专业教学模式探索 周朋红 [文章摘要] 本文从教学大纲教学实验实训课后习题的选择课后辅导及产学研五个方面就专业课教学采用学用一体教学模式的探索与实践进行了论述并以部分事例证明专业课教学采用学用一体教学模式能够取得较好的教学效果 [关 键 词] 学用一体 专业教学 模式 探索 : PAGE : PAGE 1简介:周朋红 女 信息工程系副
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《实践技能培训为主体的模块化教学的探索与实践》 课题研究结题报告【摘要】该课题旨在借鉴国内外成功经验的基础上结合企业的需求满足以能力为导向的教学目标提出以培养职业技能为宗旨开发实践教学模块编写模块化教学教材使职业学校的教学与职业技能培训融会在一起【关键词】实践技能模块化课程整合校本课程一研究背景到2010年我国医药行业要发展成为高技术外向型具竞争能
第 10 期
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