《教师口语》形考作业指导3(本作业涉及的章节:第四五章)一简述题(每题10分共30分)1结合幼儿德育教育的事例简述教育口语的特点参考答案:教育口语的特点是:第一明理启智对幼儿来说重要的不是灌输道德认识和道德观念而是促进其道德情感的萌发如学唱歌曲《分果果》时可引导幼儿形成谦让的好习惯养成心中有他人尊重长辈的良好品德第二简约规范幼儿期正是学习语言的黄金时期这一阶段教师是幼儿模仿的对象和学习的榜样教师的
《教师口语》形考作业指导2(本作业涉及的章节:第二三章)一听话理解力训练(每小题4分共20分) 听(读)下列五段话将你对话语内涵的理解表达出来 1为人立传我希望多写些真人凡人少写些假人仙人特别是不要把这个人写得连他自己都不敢相认那可就太滑稽了 参考答案:为人立传材料要真实可信2每块木头都是座佛只要有人去掉多余的部分每个人都是完善的只是要自己去除掉缺点和瑕疵参考答案:每一个人都可能
#
#
#
《国民经济核算》形考作业指导3期中测验下面是我国2000-2004年国民经济统计数据试按题目的要求进行计算和分析 单位: 亿元 ?年份???国民生产总值 ?第一产业第二产业?第三产业?年底总人口数?????(万人)工 业建筑业交通运输仓储邮电通信业批发和零售贸易
体育教师培训——队列队形基本体操集合解散纵队集合口令:成×路纵队——集合【动作方法】教师下达口令的同时左手握拳于胸前屈肘拳心向内右臂前平举掌心向下排头学生按口令指示的队形距离教师23米处站好其余学生依次向后重叠式排队站立前后保持约一小臂的距离并自动对齐横队集合口令:成×列横队——集合【动作方法】教师下达口令的同时左手握拳肩侧屈上臂与肩持平拳心向内右臂侧平举掌心向下排头学生按口令指示队形迅速在距
教师口语作业初教理101班 张勇枝21号一为《植物的叶》设计小结语学习了《植物的叶》这篇课文让我们了解了植物叶的形状颜色大小包括它的组成生长衰老的生命周期说明叶的生命是多姿多彩的就好比现实生活中我们人的生活也是如此充满着神奇的光环那么请同学们带着这份神奇的光环走到现实生活中去发掘植物叶更多的色彩课后自己动手去切身体会一下植物叶的奥秘二讲授语设计向学生解释骄傲这个词语师:同学们你们知道什么叫做骄傲吗
名词解释 第1题 (3) 分 阐释语 答案:阐释语是指教师系统连贯地向学生解释讲解教材传授知识和技能培养情感和价值观的教学语言形式它是教学语言中最基本的语言表达形式是教学口语的主体 第2题 (3) 分 教师口语 答案:教育口语是教师对学生进行思想品德教育行为规范教育过程中所使用的语言它可以专门进行也可以在教学过程中伴随课文教学进行第3题 (3) 分 演讲 答案:演讲又叫演说就是对的讲
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报