相关文档

• 2011高考生物二轮复习突破课件：第1部分专题2第2讲-光合作用与细胞呼吸.ppt

  第二讲　光合作用与细胞呼吸防止研磨过程中叶绿体色素被破坏 光合速率 (1)本实验除了通过测定氧气释放量还可以通过测定________吸收量来计算净光合速率(2)黑暗放置过程中藻液pH会有所变化因此在测定氧气释放量前需多次将各组pH分别调到 这是控制实验的_____变量(二)见图9．(2010·江苏生物33)不同生态环境对植 物光合速率会产生

• 2011高三生物二轮专题复习课件：光合作用与细胞呼吸.ppt

  专题二 细胞的代谢第二讲　光合作用与细胞呼吸体验高考一理解能力1．(2010·全国新课标2)下列关于呼吸作用的叙述正确的是 (　　) A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要O2的参与该过程最终有[H]的积累 D．质量相同时脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 解析：无氧呼

• 2011高三生物二轮专题复习课件：光合作用与细胞呼吸.ppt

  专题二 细胞的代谢第二讲　光合作用与细胞呼吸体验高考一理解能力1．(2010·全国新课标2)下列关于呼吸作用的叙述正确的是 (　　) A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要O2的参与该过程最终有[H]的积累 D．质量相同时脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 解析：无氧呼

• 2012高三生物二轮专题复习课件：光合作用与细胞呼吸.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题二 细胞的代谢第二讲　光合作用与细胞呼吸网 络 构 建体验高考一理解能力1．(2010·全国新课标2)下列关于呼吸作用的叙述正确的是 (　　) A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要O2的参与该过程最终有[

• 2014高三生物二轮专题复习强化训练：2-2光合作用与细胞呼吸.doc

  一选择题1．在呼吸作用过程中若有CO2放出则可以判断此过程(　　)A．一定是有氧呼吸B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸C．一定不是产生酒精的无氧呼吸D．一定是无氧呼吸[答案]　B[解析]　在呼吸作用过程中若有CO2放出则可能是有氧呼吸也可能是产生酒精的无氧呼吸但一定不是产生乳酸的无氧呼吸2．(2013·临沂模拟)下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图下列说法不正确的是(　　)A．若x表示外界O2

• 2012年高中生物第二轮复习《1.2.2-光合作用与细胞呼吸》.ppt

  第二讲　光合作用与细胞呼吸防止研磨过程中叶绿体色素被破坏 光合速率 (1)本实验除了通过测定氧气释放量还可以通过测定________吸收量来计算净光合速率(2)黑暗放置过程中藻液pH会有所变化因此在测定氧气释放量前需多次将各组pH分别调到 这是控制实验的_____变量(二)见图9．(2010·江苏生物33)不同生态环境对植 物光合速率会产生

• 2011届高考生物细胞呼吸与光合作用复习.ppt

  湖南长郡卫星远程学校2010年上学期制作 03细胞呼吸与光合作用知识网络构建知识网络构建因素对光合作用的影响在生产上的应用对细胞呼吸的影响在生产上的应用 ①不同种类的植物体内所含叶绿体色素的种类数量不同 ②同一植物的不同发育时期光合作用的强度不同 选择优良品种提高光合作用强度从而提高作物常量 ①不同种类的植物呼吸速率不同如旱生植物小于水生植物阴生植

• 高考生物一轮复习--光合作用和细胞呼吸.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考生物一轮复习 光合作用和细胞呼吸一考点解读 代谢方面的知识是整个生物教材中的主干知识之一而光合作用和细胞呼吸是这一部分的重点内容在08广东《考试说明》中对这部分的要求都是属于Ⅱ即需要理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析判断推理和评价(

• 2-2光合作用与细胞呼吸.ppt

  #

• 高考生物专题复习课件：细胞呼吸和光合作用（原创）.ppt

  1书写反应式的注意点：知识迁移：O2吸收量 = 0 只进行无氧呼吸O2吸收量 = CO2释放量 只进行有氧呼吸O2吸收量 ＜ CO2释放量 既进行有氧呼吸又进 行无氧呼吸 种子发芽率 1000g小麦湿种子用CaCl2吸湿干燥密封无光保存1000g小麦湿种子普通保存 干燥1000g水稻干种子充氮