学生基本情况分析: 从整体来看学生身上好的习惯(听讲记笔记发言提问)正在逐步养成学习兴趣和学习态度也有了明显的转变语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高根据数据看出10个班级语文水平存在比较明显的差距810班成绩比较突出892班作文水平比较高808的差距主要是历史原因今后一定要从减少低分层入手? 二教材分析: 本学期拟上完九年级上下两册书上册教材共分为六个单元第一单元是诗
学生基本情况分析:我班现有学生9名其中女生4名有3名学生聪明活泼学习基础较好学习习惯尚可学习基础扎实知识面开阔学习兴趣浓家长对学生的学习比较重视学生上进心强但大部分学生学习习惯不好学习态度不够端正缺乏明确的学习目标学习基础差语言积累不够丰富作文基础差.第九册教材简析: 本册课本着眼于儿童全面素质的培养着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练为他们全面素质的发展打下坚实的基础本册课本主要
学生基本情况分析表分 校 校 区 学生基本情况分析表学生___________ 所在学校___________年 级___________ 辅导科目___________目前成绩___________ 班级排名___________一学生学习情况分析:优点:.缺
学 生 基 本 情 况 表 学生:性 别: 粘 贴照 片出生年月:民 族:家庭地址:家 庭情 况称谓姓 名工作单位职务父母个 性特 长 (由学生本人填写)学 习情 况 学 期学 科年级第一学期年级第二学期年级第一学期期中期末期中期末期中期末
学生基本情况表 编号::性别:生日:家长:家庭住址:老师:就读于:特点:备注: :
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一年级上学期语文教学工作计划一 基本情况分析 1学生基本情况分析本班共有学生45 人其中男生 22 人女生 23 人这部分学生平均年龄在6岁左右多数来自本校幼儿园受过三年左右的幼儿教育学生在大班时已经知道了上课要坐好回答问题要举手不可以和小伙伴说话乱收拾东西等简单的常规但由于学生年龄小独生子女多有相当一部分学生上课不会听讲精力不够集中自私倾向严重所以一年级上学期对学生学习习惯常规培养都要贯
学生情况分析 ??? 本班共有学生59人男生32人女生27人大部分学生活泼好动接受能力也较强经过一年的语文学习学生已经认识了好多生字积累了一些词汇语言能力得到了一定的发展但部分同学学习没有自觉性依赖性较重所以班级中学习成绩层次分明对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式激发其学习积极性引导其主动地发现探究使他们感到学习语文的快乐进而不断产生学习的动力并逐渐使学习成为自身发展的需要?? 二教材分析
学生情况分析:?1学生由幼儿园转入小学习惯比较差易失去注意力?2学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养?3美术课的常规对学生来说是一个新鲜的内容教师需要在教学中不断地指导?4学生来自不同的幼儿园所学技能与方法在不同程度上有所差别?二教材分析:??????本册教材有五个单元共二十课以素质教育为导向以促进学生的全面发展为宗旨打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构构建以促成美术素养的形成为
注意力涣散学习被动不认真丧失学习兴趣学习拖沓没有时间紧迫感对学习不当一回事等但是这样的儿童大多智力正常甚至不少智力超常可见厌学症大多是非智力因素造成的究其原因是多方面的但大家往往简单得把它归结于孩子贪玩不用功等另外一些医学或心理学专业人士也先后片面地提出少儿多动症睡眠杂乱症之类的归因理论而背后的某些实质性的问题倒因此被忽略掩盖了其实孩子厌学多与我们的教育理念家庭环境由社会功利化带来的学校教育
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