小学班主任德育工作总结 亚布力镇中心学校 王玉兰 本学期我担任五年级三班班主任工作我倾注了自己的全部的精力和爱心一学期下来班级在各方面工作都还可以班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获具体做法如下: 一创建和谐积极向上的班风 一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各方面工作影响着学生的品格形成我深知班风的重
小学班主任德育工作交流会记录时间:2012年10月地点:会议室人员:全体班主任 班主任是班级工作的舵手是学生成才的导师是学生灵魂的塑造者班主任工作的核心又是德育工作我当班主任多年现就班主任如何做好德育工作谈几点体会一当好心理医生因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者也应当是学生心理的塑造者是学生心理健康的维护者作为一名心理保健工也
班主任德育工作总结 四(1)班 李文华学生是涌动着无限活力的生命体是教育的起点和归宿面对学生祖国的未来我们要做一个真正有意义的班主任素质教育要求我们要面向全体学生为学生服好务使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体提升学生学习生活及生命的质量呢 在过去的一学期里我们班在学校的统一组织和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持
班主任德育工作总结作为班主任除对学生进行知识传授外同时还兼有教育学生学会如何做人的任务 我先向学生进行德育思想教育让他们爱祖国爱人民爱自己的父母爱教师爱集体爱他人通过了解许多学生长这么大了也没有或主动为父母做一些力所能及的事因此我向学生留的一项作业是请回家后为父母做一件自己力所能及的好事许多学生回家确实为父母做一些好事 接下来是劳动教育序列:教育学生进入高年级自己的事一定要自己干对于家里的事则帮着
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班主任德育工作小结今年我担任七年六班班主任作为初一年级的班主任我深知自己面临的工作的繁杂但我更知道肩负的责任的重大学生刚从小学升入初中有许多方面还不习惯还不能很快适应初中生活如果引导不及时可能就会形成不好的学习行为习惯所以初一这一阶段对学生以后的学习行为习惯的养成非常重要需要老师付出更多的时间和精力去引导去修正本学期我的德育工作主要从下面几方面入手初步取得了一些成效一培养学生的良好习惯 小学升到
小学一年级班主任德育工作总结 双牌三小 王蓉本学期我担任一年级(4)班班主任工作我倾注了自己的全部的精力和爱心一学期下来班级在各方面工作都还可以班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获具体做法如下:一创建和谐积极向上的班风一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各方面工作影响着学生的品格形成我深知班风的重要性所以这学期以来我就教育学生要爱学校爱班级特别是在学校装修之后
小学班主任德育工作总结 张晓英班主任是班级工作的舵手是学生成才的导师是学生灵魂的塑造者班主任工作的核心又是德育工作我当班主任多年现就班主任如何做好德育工作谈几点体会一当好心理医生因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者也应当是学生心理的塑造者是学生心理健康的维护者作为一名心理保健工也许不是一个班主任的主要任务然而作为一班之主的班主任能否以
初中班主任 德育工作总结 本学期我担任了八年级4班班主任工作我倾注了自己的全部的精力和爱心一学期下来 t _blank 班级在各方面工作都还可以 班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获具体做法如下: 一创建和谐积极向上的班风 一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各方面工作影响着学生的品格形成我深知班风的重要性所以在开学的第一天我就
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