相关文档

• 2012人教版一年级问题解决课堂实录.docx

  #

• 《解决问题的策略》课堂教学实录.doc

  《解决问题的策略》教学实录鲁沙尔镇中心学校 李冬业教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第九单元第一课时教学目标：知识与技能：使学生学生运用倒过来推想的策略寻找解决问题的思路并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤过程与方法：教师指导学生自学学生展示交流自己的学习方法共同探讨交流不同的解题思路在不断地反思中感受倒过来推想的策略对于解决特定问题的价值情感态度价值观：进一步

• 人教版一年级解决问题.ppt

  #

• 人教版一年级下册《解决问题》评课稿.docx

  人教版一年级下册《解决问题》评课稿 本节课是属于非常规课是蔡老师从一年级一个男女生排队问题引入初步渗透植树问题的思想教学目标定位与初步了解间隔概念为今后学习植树问题埋下伏笔初步渗透解决植树问题的方法 蔡老师上的这节课思路非常清晰先是通过图片的展示排队中的数学问题：4个男生排队每两个男生之间插入一个女生一共可以插进几个女生让学生观察思考并动手上来摆一摆再到动手画一画选定人数用自己喜欢的图

• 人教版一年级下册《解决问题》评课稿.doc

  人教版一年级下册《解决问题》评课稿???本节课是属于非常规课是蔡老师从一年级一个男女生排队问题引入初步渗透植树问题的思想教学目标定位与初步了解间隔概念为今后学习植树问题埋下伏笔初步渗透解决植树问题的方法?????蔡老师上的这节课思路非常清晰先是通过图片的展示排队中的数学问题：4个男生排队每两个男生之间插入一个女生一共可以插进几个女生让学生观察思考并动手上来摆一摆再到动手画一画选定人数用自己喜欢的图

• 人教版一年级解决问题观察表.doc

  同侪评议表 执教者： 学科：数学 课题：解决问题 项目实施情况达到程度几乎没有有一点表现一部分表现优秀堪称楷模实例内容1.能提供一定量的材料和不同的支持结构2.适合学生情况和教学目标的需要过程1.教学活动以学生的原有经验作为基础2.依据情况提供高于原有水平的任务3

• _解决问题_教学实录.doc

  《解决问题》教学实录教学内容：义务教育课程标准试验教科书二年级下册第59页。教学目标：1 使学生学会综合应用乘、除法运算解决实际应用问题。提高分析问题、解决问题的能力。2 使学生初步了解用列综合算式的方法解决问题以及掌握乘除法混合运算的顺序。3 让学生体会数学在日常生活中的应用价值。??????? 课前谈话：师：同学们，我想请大家先把你们作业纸最上面的一行字读给老师听。（齐读：摘取智慧星！）请

• 人教版二年级（下）第一章解决问题.doc

  人教版二年级第一章解决问题复习考点一加减混合运算1基本的计算35-2316= 3425-28= 49-21÷7= 68-4956= 42-189= 56-825= 71-3624= 78-3923= 451236= 55-(2216)= 47-2017=

• 人教版一年级数学解决问题练习.doc

  一年级解决问题练习31.一年级(2)班图书角原来有图书25本同学们又捐献了故事书9本画册8本现在图书角共有图书(???? )本2.上衣：50元??? 裤子：30元??? 鞋：19元　　(1)买一条裤子和一双鞋共(??????? )钱　　(2)小华想买一件上衣一条裤子和一双鞋带100元够吗3.排练舞蹈需要女生30人男生25人一共需要学生多少人4.(1)活动课上打乒乓球的有8人做操的有36人打乒

• 用有余数的除法解决问题课堂实录.doc

  教学内容：义务教育课程标准实验教科书(人教版三年级上册第55页例4及练习十三中部分题)教学目标：1通过对熟悉的生活事例的探讨和研究初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题2学会正确解答简单的有余数问题能正确地写出商和余数的单位名称3在解决问题中感知数学的应用价值获得运用知识解决问题的成功体验教学重点难点：运用恰当的方法和策略解决实际问题设计意图：1关于目标定位本课内容是在学生学了表内除