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  《狮子和鹿》练习　一排排队　 　我是小小队长一切听我指挥　　　A 队写出下列字母的小写　　　　G ()Q ()E ()　　　B 队把下面的小写字母按字母表的顺序排列　　　　ｆｂｈｊｋｅｗｍａｇｃｌｏｉｒｓｘｔｚｐｙｎｕ　　　　C 队请你先读读再按音节开头字母先后顺序把字写下来　　　　　鹿　映　皱　猛　却　喘　　二找找填填　　　喝　渴　　鹿口_____了找到一个池塘痛痛快快地____起水来

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  28狮子和鹿(2)教学目标：1知识与技能目标：能有感情地朗读课文2．过程与方法目标：通过朗读理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度这是课文学习的重点3．情感与态度目标：教学难点是使学生体会故事中所讲述的道理教学重点：　　理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度　　教学难点：　　使学生体会故事中的寓意：尺有所长寸有所短不要光图外表的美丽更要讲实用和它的存在价值教学过程：排排队 我是小小队长一切听

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  《狮子和鹿》练习题一积累词语(把课文中的词再写十个) 丛林 漂亮 口渴 池塘 倒映 影子摆动 精美 波纹 离开 灌木 喘气__________________________________________________________________________________________________________

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  狮子和鹿教案一教学目标：1正确流利有感情的朗读课文2读懂课文内容懂得好看的东西有时会带来坏处而难看的东西有时却会带来好处3培养独立阅读能力二教学重点：理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度三教学难点：读懂课文体会故事所讲述的道理四教学过程：?? (一)课前交流师：同学们看看今天老师把谁请来了(出示鹿的图片)你们喜欢它吗那说一说你们喜欢鹿的哪个地方生：我喜欢鹿的身体因为它很美生：我觉得角长得

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鹿 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????狮子和鹿身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没

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  《狮子和鹿》教学反思《狮子和鹿》是三年级上册第七组的一篇略读课文讲的是在丛林中一只鹿遇到了狮子而奋力脱险的故事平时鹿非常欣赏自己美丽的角而抱怨四条难看细长的腿当凶猛的狮子向他扑来的时候四条腿帮它从狮口逃生而美丽的角被树枝挂住险些送命这个故事告诉我们事物各有所长所短不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处还告诉我们不要光图美丽的外表更要讲实用 我在设计这课时采用的教

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  狮子和鹿学习目标：1．能有感情地朗读课文积累课文中的好词好句2．通过学习理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度明白尺有所长寸有所短的道理不要光图外表的美丽更要讲实用和它的存在价值学习任务一课前预习：1.我会读 倒映 倒影 精美别致 两束珊瑚 泛起波纹 撅起了嘴 皱起眉头 抱怨 没精打采 支起耳朵 撒开长腿 灌木丛 灰心丧气 赶紧 挣脱 喘气 狮口逃生2.我会填

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级狮子和鹿28 向阳学校 巫庆词角腿悟看法 阅读要求：1认真读读课文了解课文讲了一个什么故事2联系实际说说自己的体会返回倒映 匀称 珊瑚 撅嘴逼近 犹豫 凶猛 挣脱蹦来跳去 撒开长腿狮口逃生 返回 dǎo (倒下 )

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级坐井观天拔苗助长守株待兔刻舟求剑 啊我的身段多么匀称我的角多么精美别致好像两束美丽的珊瑚 鹿忽然看到了自己的腿不禁撅起了嘴皱起了眉头：唉这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢抱怨 两只美丽的角差点儿送了我的命可四条难看的腿却让我狮口逃生美丽难看 鹿不敢犹豫撒开长腿就跑有力的长腿在