我喜欢的动物目标:1.通过创设游戏情境引导学生观察与表现提高学生口头表达与书面表达能力2.能抓住动物特点具体描写表达自己的真实情感3.学会用昵称法写作文重点:抓住动物特点具体描写难点:怎样抓住昵称突出动物特点准备:课件教学过程:激趣导入:今天我们不慌上课先玩一个闯关游戏放松一下怎么样闯关游戏听声辨形猜动物点击幻灯片学生猜动物词典点击幻灯片请大家根据提示猜动物1.吃货——飞毛腿——战斗机——小
长春快乐作文培训学校教学设计教学内容二年上《我喜欢的小动物》教学目标知识与技能抓住特点描写具体情感与态度培养学生的观察能力语言表达能力和想象能力重点难点1.抓住动物的特点进行描写2.把描写小动物的句子写具体生动教学过程方案说明课前活动:故事大王喊口号:快乐作文快乐成长课前评文:作文课《有趣的生字》教学过程:第一课时(35分钟)一读经典找快乐1.师领读两遍画生字每人一行或每组一行2.简单释义 至
我喜欢的动物 我最喜欢的动物是一只美丽又可爱的小白兔因为它身上有一层雪白的毛远远看上去像一团棉球它的头上有一对长长的耳朵像一对棉花棒它有一双红红的眼睛半圆形的嘴巴还有一个又粗又短的尾巴有时候我做完作业很无聊我就跑过去逗它玩 它喜欢吃的食物是什么呢告诉你们吧它喜欢吃的食物是青菜和萝卜有时候我去拿了一根青菜引它它看到青菜高兴地蹦啊跳啊我不给它吃的时候它就一直盯着那根青菜好像对我在说:我已经肚
我喜欢的动物 龙溪铺镇风井学校 李丽婷教学目标1了解更多的动物能抓住动物的特点把其外形生活习性本领和趣事有条理地写下来2激发学生了解动物的兴趣和亲近动物爱护动物的情感教学重难点 1抓住特点说写自己喜欢的小动物激发学生喜爱小动物的情感使其善于观察小动物 2能按一定顺序介绍小动物某方面的特点表达真情实感教学准备观察小动物了解小动物的相关情况和搜集有关课时安排2课时教学过程:第一课时一激发兴趣
圆梦幼儿园教师日计划表日期: 2012 年 2 月 20 日 教师:吕思贤活动名称中班科学活动《我喜欢的动物》活动目标1.让小朋友知道动物由于吃的食物不一样所以动物分食肉动物食素动物和杂食动物2.让小朋友根据动物的食性进行分类活动准备参观动物园二张挂图(一张画有花草树木的图一张画有肉的图)各种动物的卡片字卡活动过程讨
我喜欢的动物 我最喜欢的动物是一只美丽又可爱的小白兔因为它身上有一层雪白的毛远远看上去像一团棉球它的头上有一对长长的耳朵像一对棉花棒它有一双红红的眼睛半圆形的嘴巴还有一个又粗又短的尾巴有时候我做完作业很无聊我就跑过去逗它玩 它喜欢吃的食物是什么呢告诉你们吧它喜欢吃的食物是青菜和萝卜有时候我去拿了一根青菜引它它看到青菜高兴地蹦啊跳啊我不给它吃的时候它就一直盯着那根青菜好像对我在说:我已经肚
活动名称:大班美术《我喜欢的动物》活动目标:1.运动各种材料表现出自己喜欢的动物的基本特征2.幼儿自主操作白板能够将图片调至合适的大小以及位置创编各种小动物3.感受艺术创想的乐趣体验美术活动带来的快乐重点:运动各种材料表现出自己喜欢的动物的基本特征难点:幼儿自主操作白板能够将图片调至合适的大小以及位置创编各种小动物准备:白板课件活动过程:一出示图片师:老师这里有许多的小动物看看有哪些动物(幼儿回答
四年级下册第三单元 作文指导课《我喜欢的一种小动物》教案九重镇直小学 教学目标:选择自己喜欢的一个小动物可以写它的外形生活习性等特点2按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法3要写出你对小动物的喜爱之情教学方法:导学互动教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法通过实例把特点写具体教学过程:自学导纲激趣导入这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物它们想和大家交朋友但是它们不愿自
四年级下册第三单元 作文指导课《我喜欢的一种小动物》教案九重镇直小学 教学目标:选择自己喜欢的一个小动物可以写它的外形生活习性等特点2按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法3要写出你对小动物的喜爱之情教学方法:导学互动教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法通过实例把特点写具体教学过程:自学导纲激趣导入这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物它们想和大家交朋友但是它们
21我喜欢小动物教学目标:1在阅读中认识鳄蠢鲫旱缸鳖哼鞭颈9个生字重点指导鳖的笔顺能用联系上下文查字典等方法理解并积累 逗弄干涸不胜其烦平安无事等词语的意思2正确流利有感情地朗读课文理解课文内容尝试读出逗弄过山鲫和玩鳖时心情变化的语气了解第2节与后4节的关系读懂第34节中句子与句子之间的联系学习把句子写具体3了解课文内容体会亲近动物喜欢动物的感情说说自己亲近动物的感受教学重点难点:重点:
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