授导型教案设计学校镇赉县庆余小学李海燕章节名称可能性计划学时1学习内容分析本案例是人教版三年级上册P104的主题图和P105的例1例2可能性这一知识属于统计与概率这一知识领域的概率范畴在现实世界中严格确定的现象十分有限不确定现象却是大量存在的而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分支它通过对数据收集整理描述和分析以及对事件发生的可能性的刻画来帮助人们作出合理的决策让学生感受数学与生活的联系学
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与可能性青州云门书院双语学校李海芹青岛版数学 三年级上册1男女同学各选1名代表摸球并确定代表各队的颜色2两队各出1名记录员交换记录3每次摸球报颜色后放回公证员摇匀再摸第二次4每人摸10次5摸出球次数多的代表队获胜比赛规则 猜一猜数量相等时可能性会怎样呢一1号同学统计摸到黑白棋子的次数二2号同学当公证员三34号同学按号每人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 瑶溪三小 蔡芳燕可能性1摸出的一定是绿球2摸出的不可能是绿球3摸出的有可能是绿球ABCCAB地球每天都在转动我从出生到现在没吃过一点儿东西三天后下雨太阳从西边升起吃饭时人用左手拿筷子世界上每天都有人出生地球每天都在转动我从出生到现在没吃过一点儿东西三天后下雨太阳从西边升起吃饭时人用左手拿筷子:全世界每秒钟约有4个小生命
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白公鹅 慢条斯理 举步奔跑 互相嬉戏 无忧无虑 引人注目 耀武扬威 从从容容 不紧不慢跟我读勾当 荣膺 攀谈 掂量 凌乱 泥泞 涟漪 率领 厮打 跟我读 动物园招聘动物解说员只需在以下动物中选择其一重点介绍你就被录取了还犹豫什么快来吧招娉启示
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安阳市2010年小学数学优质课决赛(序号:47号)人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册《统计与可能性》安阳市人民大道小学 李建娜一教材分析可能性这一教学内容属于统计与概率范畴人教版小学数学教材分两个阶段进行教学学生在三年级上册已经初步接触过但只是局限在让学生初步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的现在我们再次学习可能性是在三年级的基础上加以深化使学生对可能性的认识和理解逐渐从定
第 \* MERGEFORMAT 7 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页 知人善教 培养品质 引发成长动力 学生性别年级五年级学科数学授课教师上课时间第( 13)次课课时:3 课时教学课题五年级上册《可能性》教案教学目标知识目标:理解可能性事件;感受不确定事件发生的规律;能力目标:辨别游戏的公平性;情感态度与价值观:感受现实生活中
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