出示嚎叫的狼)师:狼在你们的心目中是什么样的呢生:凶恶残忍(课件展示鹿的图片)师:鹿在你们心目中又是怎样的呢生:美丽善良的师:你们回家后预习了课文你们现在还这样认为吗生:不狼有时也很善良鹿有时又很残忍师:你们从那些地方看出狼不一定是凶恶残忍的而鹿又不一定是美丽善良的呢(简单的几个问题就把整节课推向了高潮同时也直接进入了这篇文章的主题)师:同学们对狼和鹿的认识跟我们习惯的认识有了差异下面就请你们在课
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绘本阅读《像狼一样嚎叫》活动设计作品分析:《像狼一样嚎叫》讲的是:莫卡是一只好狗,但它不甘心只做一只中规中矩的好狗。莫卡是一个宠物,但它不甘心只做一个百依百顺的宠物。它腻味了平淡、安稳的日子,想尝试一种截然不同的生活像狼一样嚎叫,像狼一样捕食猎物,像狼一样自由自在、无拘无束、随心所欲。于是,它勇敢地出走了……然而,新生活并不像莫卡憧憬得那么美好。它处处碰壁、屡屡受挫,甚至深陷险境,最后不
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《像狼一样嚎叫》教案活动目标1.???? 欣赏故事感受并理解其中自由自在的情趣2.???? 在合作游戏中体会和朋友一起自由自在的方法3.???? 引导幼儿尝试用身体动作表现节奏X X ? XX ?XX ?X X XX ?XX 活动准备PPT课件 不同乐器人手一份活动过程一观察绘本封面1.孩子们今天我带来了一个故事我们一起看一看这本书的名字叫什么:像狼一样嚎叫像狼一样那是不是狼(像狼一样肯
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像狼一样嚎叫活动目标:? ? 1、初步理解图书内容,感知故事情节的变化发展,了解小狗莫卡的心理变化。? ? 2、愿意用语言交流、表达对图画内容的理解,初步尝试按“想。就。“捉不到。因为” 的句式讲述。? ? 3喜欢阅读,愿意与同伴分享经验。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?活动准备:? ? PPT、绘本活动过程:? ?一出示图书,观察封面,引发幼儿阅读图书的兴趣“今天我们一起来读一本有趣的故
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