教学设计(教案)模板基本信息学 科语文年 级七年级教学形式公开课教 师刘耀单 位张八郢中学课题名称学情分析分析要点:1.教师主观分析师生访谈学生作业或试题分析反馈问卷调查等2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础)要形成本节内容应该要走的认知发展线3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点上课发言情况班中发言比较积极的只要一少部分发言一般的
教学设计方案模板2012年 月 日课题名称任课教师教学目标(知识与技能过程与方法情感与价值)教学重点教学难点教学方式教学准备板书设计媒体使用教材分析学情分析教学过程时 间教学阶段任务教师活动学生活动设计依据一导入:二入境:三入情:四入理:五入文:六作业:教学反思与总结 : PAGE : PAGE 3 :
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教学设计方案模板小组名称小组成员课程内容课程学时所属学科教学对象一教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标信息素养二学习内容三学习者特征分析四重点与难点教学重点:教学难点: 五学习环境的设计1问题及问题情境的设计问题描述问题情境简要描述呈现方式问题1问题2问题32学习资源的设计学习资源的类型(打)(1)课件(网络课件) (2)专题学习(3)案例库(4)资源库(5)网络课程(6)
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电子教案模板教学设计课 题平行四边形面积教研类型备课授课(备)教师科 目数学授课(备)时间年 级五年级一教学任务分析: 三维目标知识技能理解和掌握平行四边形的面积计算公式会计算平行四边形的面积过程方法通过操作观察比较等活动初步认识转化的方法培养学生的观察分析概括推导能力发展学生的空间观念情感态度感受数学在生活中的作用体验学习数学的乐趣教学重点探索并掌握平行四边形的面积计算公
电子教案模板教学设计课 题4.曹冲称象教研类型授课(备)教师科 目语文授课(备)时间年 级二年级教学任务分析:三维目标知识技能1认识曹称员等14个生字正确美观地书写称柱底等10个生字2能用一边……一边……说话过程方法正确流利地朗读课文重点读好人物的对话情感态度理解课文内容用自己的话说说曹冲称象的过程体会曹冲的聪明过人教学重点识字写字理解课文内容教学难点用自己的话说说曹冲称象
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