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  第一节 民族风俗习惯及其形成第三节 我国关于民族风俗习惯的政策

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  尊重民族的风俗习惯楚雄开发区永安小学 蔡丽媛教学目标：1知道我国是一个多民族的国家每个民族都有自己的风俗习惯2知道一些尊重民族风俗习惯的故事3愿意尊重民族的风俗习惯教学难点：在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯教学重点：要尊重民族的风俗习惯[ 教学过程]一激发感情导入新课　　1播放歌曲《大中国》　　请同学们跟着唱想想这首歌唱的是什么　　2谁来说一说你是哪个民族的我们班的同学大部分是汉族

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  一民族风俗习惯的概念二．判断民俗的四个标准三民俗的产生条件四民俗的特征一西北民族二西南民族三东北民族四东南民族一是有利于保护各民族的平等权利和民主权利尊重各民族的风俗习惯实质上是坚持各民族平等原则和发展社会主义民主的具体体现对民族风俗习惯的侵犯就意味着对民族平等权利和民主权利的践踏我国刑法第147条规定：国家工作人员非法剥夺公民的正当宗教信仰自由和侵犯少数民族风俗习惯情节严重的处二年以下有期徒刑或

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  尊重民族风俗习惯和宗教信仰规定一范围本制度适用在我院诊疗期间的少数民族患者及不同宗教信仰患者二措施　　（一）医院重视宗教信仰和民族风俗知识的宣教工作通过医院公共授课等形式宣传少数民族风俗习惯和宗教信仰知识临床科室每年至少组织一次全员性的少数民族风俗和宗教信仰知识要点培训重点了解饮食和生活习惯方面的禁忌　　（二）医生在病史询问过程中确认患者系少数民族或宗教信仰者后应主动了解其在生活和饮食方面的禁

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  民族风俗习惯1.蒙古族蒙古族主要从事畜牧业生产也有一部分从事农业在牧区蒙古族多住圆形毡房俗称蒙古包蒙古包的门一定朝南开炉子设在毡房正中天窗底下在农牧区蒙古族都住平房室内有土炕2.回族:历史上回族人从出生时开始就要请阿訇起回回名字结婚时请阿訇证婚死亡后请阿訇主持殡葬各方面均受伊斯兰教的影响特别在饮食习惯上回民忌吃猪肉不吃一切动物的血和自死之动物等等.(为了宗教活动和生活习俗上的便利回民习惯在住地修建

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 民族风俗习惯政策 (七年级下) 黑河二中：苗前国他们分别属于哪个民族怎样分辨服饰风俗习惯基本理念 一饮食习惯多数取决于宗教信仰 例如：

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  各民族的风俗习惯民族聚居地域广各有风俗和习惯嫁娶婚丧讲礼仪衣食住行有特点民族风情要了解禁忌避讳别违犯避免误解和误会往来交谊重情感 在穿着服饰上由于中国幅员辽阔东西南北自然环境差异很大分居各地的少数民族有的靠江河湖海而居有的居住在深山密林有的游牧在草原牧场有的聚居在山脚坪坝还有的住在高原屋脊有的居住在寒冷的北国有的居住在干旱的西北有的居住在气候炎热的海南……为了适应所处自然环境和经济条件各族人

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  中国56个民族风俗习惯大全 1.蒙古族:蒙古族 蒙古族主要从事畜牧业生产也有一部分从事农业在牧区蒙古族多住圆形毡房俗称蒙古包蒙古包的门一定朝南开炉子设在毡房正中天窗底下在农牧区蒙古族都住平房室内有土炕 2.回族:历史上回族人从出生时开始就要请阿訇起回回名字结婚时请阿訇证婚死亡后请阿訇主持殡葬各方面均