\* MERGEFORMAT 3 小升初计数重点考查内容(七)概率与统计两个知识点:古典概型与概率可乘性古典概型 (★★)一枚硬币连抛4次,求恰有2次正面的概率。 【举一反三】一枚硬币连抛3次,至少有一次正面向上的概率______。 (★★★☆)某列车有4节车厢,现有6个人准备乘坐。设每一位乘客进入每节车厢的可能性是相等的,则这6位乘客进入各节车厢的人数恰好为0、1、2、3的概率为多少?(
小升初计数重点考查内容(七)概率与统计——两个知识点:古典概型与概率可乘性古典概型 (★★)一枚硬币连抛4次求恰有2次正面的概率 【举一反三】一枚硬币连抛3次至少有一次正面向上的概率______ (★★★☆)某列车有4节车厢现有6个人准备乘坐设每一位乘客进入每节车厢的可能性是相等的则这6位乘客进入各节车厢的人数恰好为0123的概率为多少(★★☆)某小学六年级有6个班每个班各有40名学生现要
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统计初步与概率初步 从直观上来看 初中数学统计与概率知识点明显与代数息息相关实则统计学也离不开几何而在我们学习统计与概率的时候已经深深理解这是一块与现实生活尤其是经济生活密不可分的知识不多说我们先来看看中考对于统计与概率知识点复习的要求 1.了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法. 2.会设计简单的调查问卷收集数据能根据问题查找有关获得数据信息. 3.掌握划记法会用表格整
高考数学知识点之概率与统计考试内容:抽样方法.总体分布的估计.数学探索?版权所有.delve总体期望值和方差的估计.数学探索?版权所有.delve考试要求:数学探索?版权所有.delve(1)了解随机抽样了解分层抽样的意义会用它们对简单实际问题进行抽样.数学探索?版权所有.delve(2)会用样本频率分布估计总体分布.数学探索?版权所有.
第一章 随机事件和概率第一节 基本概念1概念网络图2重要公式和结论(1)排列组合公式 从m个人中挑出n个人进行排列的可能数 从m个人中挑出n个人进行组合的可能数(2)加法和乘法原理加法原理(两种方法均能完成此事):mn某件事由两种方法来完成第一种方法可由m种方法完成第二种方法可由n种方法来完成则这件事可由mn 种方法来完成乘法原理(两个步骤分别不能完成这件事):m×n某件事由两个步
第10章 第5节一选择题1.一个口袋中有12个红球x个白球每次任取一球(不放回)若第10次取到红球的概率为eq f(1219)则x等于( )A.8 B.7 C.6 D.5[答案] B[解析] 由概率的意义知每次取到红球的概率都等于eq f(1212x)∴eq f(1212x)eq f(1219)∴x.(2010·银川模拟)将一颗骰子抛掷两次所得向
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重点难点重点:古典概型及几何概型的定义概率计算及应用.②如何将几何概型的实际问题转化为几何概率的计算问题③随机模拟试验的设计知识归纳1.古典概型中等可能基本事件的特点若在一次试验中每个基本事件都是随机事件且发生的可能性都相等则称这些基本事件为等可能基本事件.特点:①基本事件是不能再分的事件其它事件(不包括不可能事件)可以用它来
第五章 统计初步与概率初步考点一平均数 (3分)1平均数的概念(1)平均数:一般地如果有n个数那么叫做这n个数的平均数读作x拔(2)加权平均数:如果n个数中出现次出现次…出现次(这里)那么根据平均数的定义这n个数的平均数可以表示为这样求得的平均数叫做加权平均数其中叫做权2平均数的计算方法(1)定义法当所给数据比较分散时一般选用定义公式:(2)加权平均数法:当所给数据重复出现时一般选用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.定义:两个基本特征其中 .第三节 古典概率模型(1)有限性:每次试验中所有可能发生的结果只有有限个即样本空间Ω是个有限集(2) 等可能性每次
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