如果把一个函数的自变量x与对应的函数y的值分别作为点的横坐标和纵坐标那么在坐标平面内由这些点组成的图形叫做该函数的图象3.什么时间段温度在下降什么时间段温度在上升7八年级55(4)小明给玉米地锄草用了多少时间 1.小芳今天到学校参加初中毕业会考从家里出发走10分到离家500米的地方吃早餐吃早餐用了20分再用10分赶到离家1000米的学校参加考试.下列图象中能反映这一过程的是( ) .
1.学会用列表描点连线画函数图象2.学会观察分析函数图象信息3图象的变化趋势
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函数的图象(第1课时) (一)教学目标 知识与技能 1.学会用列表描点连线绘制简单的函数图象. 2.学会观察分析函数图象信息能体会出函数变化情况. 过程与方法 经历函数图像的绘制过程明确绘制函数图像的要点就是把 自变量和函数的每对对应值分别作为点的横坐标和纵坐标再把这些点连线组成的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册19.1.2 函数的图象(1)本课是在学习函数概念的基础上进一步讨论函数 的图象学习从函数图象上获取信息初步讨论函 数的变化规律和变化趋势.课件说明学习目标: 1.了解函数图象的意义 2.会观察函数图象获取信息根据图象初步分析函 数的对应关系和变化规律 3.经历画函数图象的过程体会函数图象建立数形 联系的关键
八年级 下册 函数的图象(1)本课是在学习函数概念的基础上进一步讨论函数 的图象学习从函数图象上获取信息初步讨论函 数的变化规律和变化趋势.课件说明学习目标: 1.了解函数图象的意义 2.会观察函数图象获取信息根据图象初步分析函 数的对应关系和变化规律 3.经历画函数图象的过程体会函数图象建立数形 联系的关键是分别用点的横纵坐标表示自变量 和对应的函数值.学习重点: 函
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册19.1.2 函数的图象(1)本课是在学习函数概念的基础上进一步讨论函数 的图象学习从函数图象上获取信息初步讨论函 数的变化规律和变化趋势.课件说明学习目标: 1.了解函数图象的意义 2.会观察函数图象获取信息根据图象初步分析函 数的对应关系和变化规律 3.经历画函数图象的过程体会函数图象建立数形 联系的关键
1912函数的图象(一)学习目标准确掌握描点法画函数图象的三大步骤。学会观察函数图象和得出函数图象中的信息。自学指导认真阅读课本75页-76页思考以上的内容,知道什么是函数的图象2认真阅读课本76页思考,结合图象191-4,从图象上能得出哪些信息,归纳函数图象在解决问题中的优越性。3认真看例2,知道图象在解决问题中的直观性。4认真看例3和79页归纳,总结描点法画函数图象的基本步骤和注意事项。(注意
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