11/ NUMS 11 课时分层作业(十一) 人类活动对生态环境的影响(建议用时:40分钟)题组一 人口增长与生态足迹1.生态足迹也称生态占用,是指特定数量人群按照某一种生活方式所消费的、自然生态系统提供的各种商品和服务功能,以及在这一过程中所产生的废弃物需要环境(生态系统)吸纳,并以生物生产性土地(或水域)面积来表示的一种可操作的定量方法。通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可
七年级生物下册《分析人类活动对生态环境的影响》首先谈谈我对教材的理解本节课位于人教版初中生物七年级下册第七章第一节是本单元前几章对生物圈中人的提升为对人类所处的环境的和人类改造生物圈的行为的环境是人类与其他生物共同生活的基础而人类又是迄今为止对生物圈影响最大的生物所以本节课在初中生物的编排中起着承上启下的作用在初中生物的知识体系中的作用不容忽视接下来我将对我的授课对象做学情的分析从年龄
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播初一下册生物导学案设计人:审核人:授课人:授课时间:课题:分析人类活动对生态环境的影响 课型:课时:【学习目标】1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析,举例说明人对生物圈多方面的影响。2、 让学生了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。3、通过调查沂源环境,针对环境污染展开讨论、分析,了解青岛的环境。4、培养学生通过各种
第七章 人类活动对生物圈的影响点此播放教学视频同样是生物,人类对生物圈的影响,远远超过了其他生物,这是为什么?点此播放教学视频同样是人类,现代人类对生物圈的影响远远超过远古人类,这是为什么?点此播放教学视频 人类活动是怎样影响环境的? 怎样才能实现人与自然的和谐相处? 这是本章探讨的主要问题。点此播放教学视频第一节 分析人类活动对生态环境的影响点此播放教学视频[想一想、议一议]地球太空船,人乘客,
第七章 人类活动对生物圈的影响点此播放教学视频学习目标:1、我国人口增长的趋势是怎样的?2、人类活动会对环境造成什么影响?点此播放教学视频“三北”防护林 点此播放教学视频第一节 分析人类活动对生态环境的影响点此播放教学视频探讨人口增长对环境的影响阅读P102-103“分析”讨论:P103人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响我国实行计划生育政策,鼓励晚婚晚育、少生优生点此播放教学视频
第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响学习目标:1.用报刊书籍互联网等媒体提供的信息进行分析举例说明人对生物圈多方面的影响2.让学生了解保护环境治理污染的一般手段和方法3.提高学生通过各种媒体提供的进行研究性的能力及语言表达能力学习重难点:重点:通过讨论和交流认识到人和生物圈的复杂关系激发学生环境保护的意
第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响人口增长导致人类活动对生态环境的破坏2.分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的这将会产生怎样的后果 面对人类的种种破坏大自然已向人类发出了黄牌警告警钟为谁而鸣为你为我为他为大家……面对地球母亲的呼救你们有何行动在维持生态平衡保护环境建设美好家园中我们应该怎样做4.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞过滤作用 其原因是 ?
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第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响年级:七年级 主备人 张雨英 审核人: 使用人: 使用时间: 【学习目标】 说出我国人口增长的趋势2.了解我国计划生育的基本国策3.能举例说明人类的活动对生态环境的影响4.人类活动对生物圈的负面影响形成环境保护意识【重点和难点】1.人类活动对环境的影响2.分析人口增长对环境的影响学习过程:【导入新课】同样是生物人类对
地形对聚落及交通线路分布的影响1.读加里曼丹岛地形图导致该岛东部沿海地区聚落分布少的主要原因是( )A.等高线密集交通不便B.水源不足C.海岸线曲折D.位于信风的迎风一侧风浪大我国地域广阔聚落形态千姿百态且无一不深深打下了环境的烙印下图为我国某地史前文明遗址的原始村落分布示意图根据图中提供的相关信息回答23题2.先民选择居住地时考虑的最主要的因素是( )A.地形 B.气候
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