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课题 验证性实验和探究性实验设计 蒋素琼考点分析:实验设计是近几年高考的热点它能综合考查学生理解实验原理学会分析实验结果及灵活运用实验原理的能力同时还考查学生的创新能力和语言表达能力等这类题目一般难度较大开放程度较高答案较灵活教学目标:归纳和总结验证性实验与探究性实验的不同加强和巩固实验设计原则及方法的应用教学重点:验证性实验和探
探究性实验试题解题策略上海市高桥中学 陆婵一:教学目标知识与技能:理解探究性实验的一般思路掌握一般探究性试题的解题方法和思路初步能在实验探究中学会作出假设并设计方案检验假设过程与方法:认识实验探究的一般过程感受假设检验是探究的基本方法情感态度与价值观:感悟探究在科学研究科学学习中的意义感悟探究过程中兴趣质疑寻答的重要性养成探索求真反思的科学精神二重点和难点重点:每个探究课题中的假设形成和检验
探究性实验题的解题攻略惠安第一中学 黄剑锋 近年来福建省高考试题以能力立意为主导突出考查实验探究能力和知识综合运用理解能力的考查如20132014年高考第2627题都是以探究实验为背景进行考查所以有必要对探究实验的题目进行研究攻略一:找变量1 变量 自变量 因变量
将学生验证性实验转化为探究性实验构建主义理论认为学习不是教师想学生传递知识信息学生被动吸收的过程而是学习者主动建构知识意义的过程这一过程是不能由他人所代替的原材料基于安全规范等因素考虑所安排的学生实验大多数是根据课本设计好的方案由教师提供实验试剂与仪器再让学生动手操作最后填写实验报告这种程序限制了学生的创新思维与分析解决问题能力的建构为此根据客观条件和学生认知结构特点有选择地将一部分验证性的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验专题 学生探究性实验和测量性实验学生探究性实验和测量性实验考点解读:实验中分析实验现象能正确处理实验数据得出正确结论在解答实验题时能指出故障现象判断故障原因根据实验数据推断出研究规律 近年来的中考物理试卷中根据强化探究过程的课改理念实验设计故障判断步骤表达特殊测量无可置疑的是电学试题中学生最容易失分的地方侧重考查学
★.有关酶的本质作用的实验验证和酶特性的实验探究(1)酶是蛋白质的验证思路eq blc{rc (avs4alco1(对照组:标准蛋白质溶液双缩脲试剂o(――→sup7(检测)sdo5( ))出现紫色反应实验组:待测酶溶液双缩脲试剂o(――→sup7(检测)sdo5( ))是否出现紫色))通过对照实验组若出现紫色则证明待测酶溶液是蛋白质否则不是蛋白质可以看出实验中自变量为待测酶溶液和
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初中物理实验探究题例析实验探究题在中考中共30分应该包括作图题基本实验技能题基本实验题和探究实验题四部分G图3作图题1.会作力的图示和力的示意图例1. A物体所受重力为6N按给出的标度在图中画出重力的图示 2N图1 B图2 A学生易错点分析:长度不准不标方向不标字符力的方向不规范例2.B物体重4N放在斜面上画
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