校园相声相声——和谐校园文明行 甲:观众朋友们大家晚上好 乙:女士们先生们晚上好 甲:你发现没有啊现在我们的校园变得越来越和谐越来越文明 乙:是啊创建和谐文明校园给我们带来了不少好处啊 甲:可不是嘛路越来越宽了 乙:来来来你说清楚点什么东东啊 甲:用你的IQ 想想怎么跟范伟一样IPIQIC密码统统告诉我You brain have two parts one is left another
麻 辣 校 园 男:亲爱的同学们我们想死你们了 女:先向大家作个介绍 男:我叫石亮亮 女:我叫陶壮壮 男:壮壮你是新来的吧以后有什么需要我帮忙的尽管说我一定会为你出生入死舍生忘死死而无憾的 女:哦一定一定冒昧问一下你的成绩好吗 男:唉呀我的好呀那真是马马乎乎了得了得 女:那你成绩为什么这么好呢 男:因为我是从竹板炒肉丝的惨痛经历中炼出来的我已经深刻体会到:落后就要挨打 女:哎英雄所历略同呀 男:
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校园铃声教学目标:1知道下课铃声响了以后该做些什么2能合理安排课间活动内容知道课间该做哪些有益的活动3初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性形成规则意识教学重点和难点:规则意识课前准备:1学生课前准备:提前让学生找一找看一看课间高年级的哥哥姐姐们在做什么2教师课前准备:多媒体器材课间不同安排的图片(游戏上厕所准备下节课的学习用具饮水)小兔贝贝奖章毽子跳绳皮球教学课件:课间活动录像老师向大家
《校园铃声》教学设计 (一年级上册) 周伟一教学目标:情感与态度:初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性形成规则意识行为与习惯:帮助学生适应学习生活养成良好的学习习惯知识与技能:能分辨铃声的不同含义学习根据铃声的指示进行学校生活过程与方法:在活动体验中使学生初步掌握几个课间十分钟
校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一相声台词甲:人人都有一双手人人都有手指头 乙:废话谁没有手指头甲:指头有长有短有大有小 乙:没错这是睁眼说实话甲:可是我越看越喜欢它(竖大拇指)越恨它(竖食指) 乙:五指一握才成拳怎么能说爱哪个恨哪个呢甲:唉你是不知道在我家大拇指是我爸食指是我妈 乙:怎么越说我越不明白了甲:举例说吧有一天我在幼儿园受到了老师的表扬可真高兴 乙:是该高兴甲:我一蹦一跳地回到家高兴
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校园铃声(二)课间十分钟课间十分钟课间活动要守秩序课间十分钟下面图片中的小朋友做得对吗?课间留在教室做作业或继续看书好不好?学得高兴玩得痛快
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