苏教版教材四年级上册 《习作2:写一写自己的长处和本领》【教学目标】1.读懂例文《我真棒》《我是个会跳舞的小姑娘》在教师范读自由读地基础上理解例文主要内容并理解本次习作的要求(认知目标)2.能自选或自拟文题通过一两个具体事例写写自己最得意的长处本领写时能做到语句通顺表达清楚(能力目标)3.愿意将自己的习作读给别人听能与他人分享习作的快乐(态度情感目标)【教学重点】通过一两个具体事例写写自己最得意
课题《习作2》备注【教学目标】: 1.能够运用自己平时积累的语言材料特别是有新鲜感的词句把自己各方面有顺序地说出来2.能自选或自拟文题通过一两个具体事例写写自己最得意的长处本领写时能做到语句通顺表达清楚3.愿意将自己的习作读给别人听能与他人分享习作的快乐【教学重点难点】:1了解围绕一个突出特点选择典型材料和抓住细节描写突出特点的写作方法2培养学生仔细观察细致描写(动作)的能力和习惯注意积累习作素材
第一单元习作教学★习作题目在口语交际的基础上围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇写作可以写著名的旅游景点也可以写身边的景物写之前要想想主要突出哪一点奇特之处大体按怎样的顺序写希望通过你的习作读者能够想象出画面感受到大自然的奇妙★教材分析1习作目标及说明(1)有序观察的训练学生能掌握一定的观察方法选取合适的观察角度对景物进行观察(2)学习做好观察记录能够学会仔细观察和连续观察的方法详细记录景物
六年级上册语文第四单元作文教案刘德荣珍惜资源环保建议书:导入出示有关资源课件 新授(写作指导) 1介绍有关建议书常识 建议书是个人单位和有关方面为了开展某项工作完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么
五年级语文上册习作2教案 中心小学 李景玲一教学目标1读懂描写鸽子的例文片段领会写一种小动物的方法2认识过渡句的作用并练习运用3练习写自己喜欢的一种动物二教学重难点1学会观察事物并进行恰当的描写2学会运用过渡句并了解过渡句在文章的作用3领会习作的写作技巧三教法与学法引导法 比较法 四
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目 标 教 学 教 案 班级四年级(6) :图旦尼玛课 时 计 划第 周星期 第 节 20 年 月 日课题1认识垂直和平行教学目的与要求1让学生结合生活情境通过自主探究活动初步认识平行垂直2通过讨论交流使学生
四年级上册习作世界遗产导游词教学设计课题: 写世界遗产的导游词课时数:1课时教材解读:长城颐和园九寨沟秦兵马俑……给我们留下深刻的印象为了让更多的人了解我国的世界遗产我们来写写介绍世界遗产的导游词先确定自己要介绍哪一处世界遗产然后选取最有特色的内容向大家介绍可以讲景点风光也可以讲与景点有关的故事传说还要提示参观游览的注意事项教学目标A类:1学习导游词的格式和写法会写导游词B类:1学会导游词的
四年级上册科学教案全册22-4 不同物质在水中的溶解能力 【教学目标】科学概念:不同的物质在水中的溶解能力不同一些气体也容易溶解于水过程与方法:研究食盐和小苏打在水中的溶解能力进行气体溶解于水的实验情感态度价值观: 在溶解实验中认识到细致地观察比较的重要性意识到溶解在生活中应用的广泛性和重要性【教学重点】了解不同物质在水中的溶解能力不同【教学难点】
习作一习作目标:根据开展活动的情况选择一个角度进行习作学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.习作准备:带上日记(记录口语交际内容)习作时间:2课时习作过程:第一课时一谈话导入.激发兴趣 在口语交际课上同学们通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动体会到读书带给我们的乐趣.大家的发言都各有见地.把你们交流的内容进行加工整理写下来就一定会成为一篇篇佳作.下面就请大家
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