单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拔萝卜北师大版一年级数学下册北 仔 小 学 一教材分析 二教法与学法 三教学过程 四 板书设计1教材的地位与作用:本节课是在学生掌握整十数加减整十数两位数加减一位数的基础上进行的教材中提供小白兔和小黑兔拔萝卜的情境目的是从中引出一共拔了多少个萝卜这个数学问题一教材分析 让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试列式计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级升阳中心小学我拔了36根萝卜我拔了23根萝卜你是怎么算的下一步36235个十9个一59返回3020506393623302050639509593623返回593623362056362336205656359返回593623363393920=5959返回3623可以列竖式返回相同的数位对齐从个位算起59找一找森林医生45
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拔萝卜我拔了36个萝卜我拔了23个萝卜一共拔了多少个萝卜我拔了36个萝卜我拔了23个萝卜一共拔了多少个萝卜(个)你是怎么算的下一步十位个位362359十位个位362359返回30205063950959方法一36235936205656359返回方法二362359可以列竖式3 62 3数位要对齐方法三个位十位36235
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拔萝卜授课人:孟琴302070-306 2 734405 9- 578-50504069547428看看谁最棒我拔了36根萝卜我拔了23根萝卜一共拔了多少根萝卜十位个位3623十位个位3623返回5930205063936233062035095959362336205656359返回20359列竖式3 62 相同数位要对
小班《拔萝卜》说课稿一说设计意图:这个活动是2-3岁能听懂的故事经典而又新鲜故事情节很简单:有一位老爷爷种了个萝卜要拔拔不动结果大家一个接一个地来一起帮忙终于拔起了萝卜故事简单明了通俗易懂语言也很简明有很口语化这个活动很适合小班的游戏故事里还寓意着人多力量大幼儿不管遇到什么困难自己解决不了时可以寻求他人的帮助二活动目标:1理解故事的主要情节学习按照一定的顺序讲述图片和情景的内容???? 2??在按
一年级数学下册《拔萝卜》说课稿 下朱小学:李艳娥一说教材1教材分析 拔萝卜——两位数加两位数(不进位)是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第五单元《加与减(一)》中的内容 本课时的内容是在整十数加减法两位数加减一位数(不进位不退位)的基础上安排的教材先提供了小兔子拔萝卜的情境从中引出问题:一共拔了多少个萝卜让学生自己列式计算并说出计算过程教材中提
《拔萝卜》说课`河北街第一小学 白丹各位老师大家下午好今天我说课的内容是北师大版小学数学一年级下册第五单元的第四节《拔萝卜》一说教材分析1教材所处的地位和作用这一单元内容包括:小兔请客采松果青蛙吃虫子拔萝卜收玉米回收废物而《拔萝卜》是本单元的第四课时本课时的内容是在整十数加减法两位数加减一位数(不进位不退位)的基础上安排的教材先提供了小兔子拔萝卜的情境从中引出问题:一共拔了多少个萝卜让学
《拔萝卜》说课稿本节课教学的内容是北师大版小学数学一年级下册第5556页拔萝卜——两位数加两位数我打算从教材分析学情分析和教学过程三个方面谈谈本节课的一些设想一教材分析:本节课是在学生掌握整十数加减整十数两位数加减一位数的基础上进行的教材中提供小白兔和小黑兔拔萝卜的情境目的是从中引出两位数加法的数学问题让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试列式计算并在积极参与数学学习活动中探索交流两位数加两位数的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜:红眼睛白皮袄长耳朵真灵巧爱吃萝卜爱吃草走起路来蹦蹦跳 —— 打一小动物.12999谜底:兔子.12999 春天的时候兔妈妈在山坡上
《小兔子拔萝卜》说课稿? 一设计意图: 《纲要》明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标要根据幼儿的特点组织生动有趣形式多样的体育活动吸引幼儿主动参加.体育活动小兔拔萝卜就是根据我班幼儿的实际情况通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的二活动目标1.幼儿练习双脚向前跳 2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性3.让幼儿在活动中获得愉悦身
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