大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _——_.doc

    我学会________【教学目标】1.回忆自己的生活选择一件成功的事情2.有条理地叙述一件事情3.把事情的过程写清楚写具体能写出成功的感受【教学重难点】要写清楚成功过程 要写具体 能写出成功的感受【教学准备】学生学习一件新的本领并做好表格【教学过程】导入同学们你最近做了一件什么事最开心最成功能介绍给大家听听吗大家一起来分享你的快乐好吗(分小组互相说然后再全班说比一比谁说得好说得有趣说得具体

  • 三年级..........写.doc

    三年级作文 我学会了..........写作指导[字体:HYPERLINK javascript:ContentSize(16)大 HYPERLINK javascript:ContentSize(0)中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12)小] 三年级作文 我学会了..........写作指导 1弄清题意不迷路  让我

  • 八《假如变》写.ppt

    风云人物科幻人物 假如我会变我想变成一只神奇的小鸟在浩瀚无边的天空中翱翔飞向世界各地帮助那里的人们让世界变得更美好 假如我会变我想变成一只神奇的小鸟飞向清澈的小河到了那里我却发现小河不再像原来那样清澈见底见不到了游动着的一条条小鱼现在的水已经变黑了上面漂浮着许多条死鱼但这可难不倒我我的胃是一个污水净化器我把这些污水吞下去排出来后就变成了清澈的水小河又和原来一样了 假如我会变我想变

  • .doc

    #

  • 介绍.doc

    我的习作指导教学介绍???????????????????????????????????????? ——四年级下册第二单元习作指导?习作一直各位教师也是家长十分头疼的在一次偶然的机会我发现只有孩子真正去观察体验之后才会写出生动感情真挚的文章来在作文指导课前我引导学生做了三方面的准备:一组织综合性学习观察体验生活积累素材在本单元教学开始时我就让学生通览本单元课文明确本单元的综合性学习是——走

  • .ppt

    我们学会了合作我的看法:它们的合作不能成功合作要:同心协力团结一致互相配合互相帮助…… 2.有的同学不小心弄坏桌了就因为他是你的好朋友你就隐瞒不报告你认为这种合作可取么

  • 今天的是《新方法高中英语》解.doc

    今天学习的是《新课程学习方法指导——高中英语》我了解了正确看待学生在学习英语中的错误 首先学生不可能一下子就掌握目标语在达到预期目标前他们必然要经过一个漫长的语言内化过程在这一过程中出现语言错误是极为正常的而且有时它对语言教学能起到积极的促进作用我们没有理由对学生的错误产生困惑和不解也没有理由完全排除学生发生错误的可能性 其次学生个体发展的差异导致接受能力方面的差异在同一班级

  • 4.doc

    习作指导课出示小片段让生读读完后告诉老师你觉得朵朵是个什么样的孩子这样的朵朵你喜欢吗就把这些表示朵朵动作的词改一改吧再改改她的语言再改改他的神态我们改了什么就变得礼貌了可爱了(动作语言神态)(强调描写人物形象要通过动作神态语言来衬托)变一变1请同学们把这样一个不懂事的朵朵通过你的描写让她变得可爱起来吧谁能变得最可爱要想把朵朵变得最可爱是有诀窍的:(幻灯片 练笔提示)2让几位同学读自己写的小片段3生

  • 的理想》.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级我的理想第三单元作文人教版小学语文六年级下册 理想是什么 词典上说是对未来事物的想像或希望(多指有根据的合理的跟空想幻想不同)俄国作家列夫?托尔斯泰说:理想是指路明灯没有理想就没有坚定的方向而没有方向就没有生活正值花样年华的我们该怎样用理想做挂天征帆驾长风破

  • -参赛文.doc

    我学会了品味古香古色时间是一只藏在黑暗中的温柔的手在你一出神一恍惚之间物走星移 ——题记不错的也许正因为如此那些固执的未曾改变的文字才因经受住岁月长河的淘洗而显得弥足珍贵于是我读着古诗词想像并尝试着古文人吟诗作赋的样子学着走近那个被他们曾经精雕过

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部