相关文档

• 人音版三年级上册音乐教案.doc

  第一课? 《童年》? (二课时) 第一课时 教学目标：1学会歌曲《摇啊摇》??????????????????? 2学习分辨音乐的三种速度 ????????? 3体验人间的真挚感情珍惜今天的幸福生活 教学重点：体验三种速度(较慢中速较快) 教学难点：感受六八拍的强弱规律 教学准备：三角铁? 水彩笔 步骤 教学过程 设计意图 组织 教学 1听歌曲《童年》拍手进教室 2师生问好 创设童年的氛

• 人音版三年级上册音乐教案.doc

  第一课? 《童年》? 第一课时 教学目标：1学会歌曲《摇啊摇》??????????????????? 2学习分辨音乐的三种速度 ????????? 3体验人间的真挚感情珍惜今天的幸福生活 教学重点：体验三种速度(较慢中速较快) 教学难点：感受六八拍的强弱规律 教学准备：三角铁? 水彩笔 步骤 教学过程 设计意图 组织 教学 1听歌曲《童年》拍手进教室 2师生问好 创设童年的氛围激发学生

• 人音版二年级音乐上册教案.doc

  授课进度表起讫日期周次教 学 内 容课时8.27—9.219.3---9.92纪律教育9.10---9.163第一课 问声好29.17---9.234第二课 时间的歌29.24---9.305复习210.1----10.76国 庆10.8-----10.147第三课 童话故事210.15----10.218第四课 跳起舞210.22----10.28

• 人音版六年级上册音乐教案.doc

  第一单元 芬芳茉莉教学目标:1接触多首以?茉莉花?为题的音乐作品能够从中认识到以?茉莉花?为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素2能够用柔美的声音细腻的情感来演唱根据《茉莉花》改编的合唱并能够背唱一段歌词3欣赏《图兰朵特》中的《东边升起月亮》三首我国不同地区的《茉莉花》及合唱能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感风格上的差异4能用不同表演形式表现自己最

• 人教版三年级上册音乐教案.doc

  第一单元　快乐的do re mi第一课时教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》识记do re mi三个音教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》感受歌曲活泼欢快的情绪认识和演唱音符do re mi教学过程：一听唱歌曲《快乐的do re mi》1听赏歌曲（1）听录音范唱《快乐的do re mi》（2）请你跟琴唱一唱这三个音（3）教师演唱《快乐的do re mi》学生接唱歌曲中的do re

• 人音版三年级下册音乐教案.doc

  人音版三年级音乐下册教学计划教材分析教材从教育理念上强调了以学生发展为本音乐教育面对全体学生也应注意学生的个性发展教材编写以审美为中心以音乐文化为主线以（音乐）学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终　　三年级下册总共9课分别是《春天的歌》《我们的朋友》《童趣》《音乐会》《牧童之歌》《爱祖国》《老师的歌》《爱和平》《家乡美》其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》《春天举行的音乐

• 新人音版小学音乐三年级上册教案.doc

  小学三年级第五册音乐教案 小学音乐第五册教学进度表教　学　进　度周内　　　容课时时间一2二2三2四2五2六2七期中复习 期中考核2八2九2十2十一2十二2十三2十四2十五期末复习2十六期末考核2全 册 教 学 目 标小学音乐教育是基础教育是普通公民教育它有别于专业音乐教育因此面向全体学生实施素质

• 人音版第五年级上册音乐教案.doc

  人音版第五年级上册音乐教案??? 人音版第五年级上册音乐教案 第一课 朝夕教学目标：（一）通过学习知道歌曲《清晨》是一首台湾校园歌曲简单了解台湾校园歌曲的由来创作背景渗透热爱祖国的思想教育 ??? （二）能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段通过学习了解.反复记号的作用以及同头换尾的旋律特点 ??? （三）能用轻快甜美的声音演唱歌曲乐于表现歌曲能通过舞蹈律动打击乐伴奏竖笛吹奏等形式表现歌曲（四）欣赏乐曲《

• 人音版小学二年级上册(第三册)音乐教案.doc

  小学二年级上册音乐教案 第一课 问声好【教学目标】感受关于大自然的音乐能以歌声表达热爱生活的情趣知道同学之间的团结友爱动脑为歌曲编创新词动作主动评价自己和他人的歌唱与表演的优缺点【教学重点】引导学生在学习中评价自己评价他人逐渐形成一定的竞争氛围【教学难点】歌曲3424变拍子的正确演唱【教学安排】2课时第一课时【教学过程】一表演《

• 人音课标版九年级音乐上册教案.doc

  人音课标版九年级音乐上册:《祖国情》教案第一课时 《爱我中华》 教学内容：歌曲《爱我中华》 教具准备：钢琴电视机电脑投影VCD和打击乐器 教学目标： 1通过歌曲《爱我中华》的学唱激发学生的爱国热情及民族自豪感了解此歌在增进民族团结和 各民族共同繁荣方面所作的贡献 2通过学生欣赏以歌唱祖国为主题的歌曲以及为歌曲创编舞蹈动作等音乐活动的积极参与培养学 生的创新精神及实践能力 教学难点：歌曲的演唱处理及