相关文档

• 1简述2011年版语文课标的精神结合教学实例谈一谈你在习.doc

  1．简述2011年版语文课标的精神结合教学实例谈一谈你在习作教学过程中是如何落实的 答：本人曾担任二年级的语文教学我认为二年级的写话训练对于第一学段写话教学是相当重要的只有在低段打好了写作基础才能为中高段作文作准备才能写好作文那么怎样培养学生的写话能力呢《语文课程标准》中指出：对写话有兴趣写自己想说的话写想象中的事物写出自己对周围事物的认识和感想由此我觉得对二年级学生写话能力的培养首先应该

• 结合教学实例谈一谈参加新课程以来你的学生在学习方法.doc

  结合教学实例谈一谈参加新课程以来你的学生在学习方法学习习惯学习状态学习方式上有什么改变??作业要求：?1字数不少于600字2内容紧扣题目要求观点明确重点突出分析深入概括准确逻辑性强3条理清晰简明扼要4事件叙述真实客观杜绝抄袭作业：《结合教学实例谈一谈参加新课程以来你的学生在学习方法学习习惯学习状态学习方式上有什么改变》谭志娟赤峰市第十一中学 地理组2012-6-16新课程具有适应社会进步

• 第十一次作业：请你结合教学实践谈一谈你在小学语文写.doc

  第十一次作业：请你结合教学实践谈一谈你在小学语文写字教学方面的教学策略 一兴趣引导鼓励点滴 学习的最刺激乃是对所学的知识的兴趣小学生的学习情绪在很大程度上受兴趣支配凡是他们喜爱学的学习的持久性就长效果也好写字并非一朝一夕所能练成的关键在于持之以恒要让生性好动的孩子喜欢写字并养成良好的写字习惯必须重视学生写字兴趣的培养学生一旦对写字有了兴趣便会由被动变成主动心情变得愉快注意力就能

• 1结合自身教育教学实践谈谈这些年你在实施新课程教学中.doc

  1. 结合自身教育教学实践谈谈这些年你在实施新课程教学中有哪些成功经验存在什么问题应采取何对策 一实施新课程教学以来在平时的教育教学中我主要做了以下三方面的工作：(一)培养学生学好数学的信心作为一名教师我认为有的学生为什么一直学不好数学原因是对自己没有信心没有信心就没有明确的目标就没有前进的动力在校就做一天和尚撞一天钟得过且过糊里糊涂如果学生对自己有信心再努力学习就会学好数学所以我平时很注意

• 谈谈2011年版语文课程标准的体会.doc

  谈谈2011年版语文课程标准的体会 教学如同做人都是一门艺术要想做得更好就要不断地学习时代在飞速发展作为一名教师教育理念也应与时俱进通过学习新出台的《小学语文新课程标准》感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个性发展和语文的熏陶作用而非一味强调语文知识结构的完成性和系统性这对于发展学生各方面能力来讲无疑是一件好事通过学习《小学语文新课程标准》让我体会颇深以下我就谈谈

• 4结合小学语文探究式学习策略学习谈谈人教课标版四年.doc

  4结合小学语文探究式学习策略学习谈谈人教课标版四年级上册第一单元(单元主题：自然奇观)单元整体教学探究设计人教课标版四年级上册第一单元单元整体教学探究设计第一单元 自然奇观一单元教学内容大自然鬼斧神工创造出许多令人赞叹不已的景观美丽而又神奇本单元以自然奇观为主题一共编排了四篇文章《观潮》《雅鲁赞布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》这些课文虽然都是描写自然景观但描写的方法却不尽相同各有各的特色每一

• 请结合您的教育教学实例谈谈您是如何处理在您的英语课.doc

  请结合您的教育教学实例谈谈您是如何处理在您的英语上学生完全无视您不学英语的现象的针对学生的无视您又是如何自我减压的请给出具体的实例和具体的方法切勿抄袭作业要求：1? 本次作业的截止上交时间为6月22日2? 作业字数不少于400字不超过1000字3? 您的作业内容必须与题目相吻合且要有教学实际4? 严禁抄袭网上或其他班级的作业内容或实例一旦发现将以不合格处理5? 作业如出现雷同或实例基本一

• 4结合小学语文探究式学习策略学习谈谈人教课标版四年级.doc

  4.结合小学语文探究式学习策略学习谈谈人教课标版四年级上册第一单元(单元主题：自然奇观)单元整体教学探究设计??答：小学语文单元整体教学以单元为基本的教学单位以整合为基本的教学理念以探究式学习为基本的学习方式分为三部分：教科书教学课外延展语文实践活动教科书教学又分为三个模块：预习(1课时)理解内容体会感情(2课时)口语交际与习作(2课时)前三个模块完成教科书课文的教学每个模块的学习内容都把一

• 结合小学语文探究式学习策略学习谈谈人教课标版四年级上.doc

  结合小学语文探究式学习策略学习谈谈人教课标版四年级上册第一单元(单元主题：自然奇观)单元整体教学探究设计答案：探究性学习也称研究性学习主题探究学习 从课程角度理解探究性学习就是指学生在教师的指导下从自然生活或社会中选择和确定所要探究的问题再以类似科学研究的方式去主动获取知识应用知识解决问题的一种学习活动这种活动一般为较长周期的作业 从学习方式角度理解探究性学习泛指学生在教师组织和引导下通过主

• 结合小学语文探究式学习策略学习谈谈人教课标版四年级上.doc

  结合小学语文探究式学习策略学习谈谈人教课标版四年级上册第一单元(单元主题：自然奇观)单元整体教学探究设计作业：人教课标版四年级上册第一单元的单元主题为自然奇观包含两篇精读课文两篇略读课文语园地一其中本单元的4篇课文以具体形象的语言分别描写了天下奇观钱塘江大潮世界最深最长的河流峡谷──雅鲁藏布大峡谷南国风光鸟的天堂以及绚丽多变的火烧云在进行整体教学探究设计时应当首先注意明确各个课文的主题最后再