《寓言两则》教学设计教学目标: 1学会4个会认字和5个会写字 2通过阅读课文理解寓言的内容能够联系实际理解寓言所比喻的意思 3朗读并背诵课文教学重点:读懂课文内容理解寓意教学难点:掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法进而读懂课文内容教学时间:两课时第一课时教学目标: 1学会4个会认字和5个会写字 2正确朗读《自相矛盾》借助注释及字典读懂寓言故事的内容感悟寓言故事的寓意教学重点:理解重点词句
期中练习题一先解释带点字词的意思再写出句子的大意1吾盾之坚物莫能陷也吾:_____ 坚:_____ 莫: ____ 陷:_____________________________________2吾矛之利于物无不陷也利:_____________________________________3以子之矛陷子之盾何如以:_____ 陷:_____ 何如:______
2《寓言两则》导学案第一课时[学习目标]重点:默读课文内容查字典理解文中一些字的意思结合注释进而读懂课文内容难点:理解自相矛盾的寓意一疑1楚人是如何夸耀自己的矛和盾2那个楚国人听了别人问他的话为什么弗能应也3你怎样理解自相矛盾这个成语在生活中我们遇到过自相矛盾的情况吗二探探(一)轻声读课文将不认识的字用 标出来探(二)借助拼音读生字结合注释或查字典理解生字生词并为下列字注音:矛( )
chāng昌 qī妻 cì刺 bǎng绑 biǎn扁 què鹊cài蔡 cǎi睬 cháng肠 wèi胃 tàng烫 jì剂 tāng汤 等到练得能够把极小的东西看成一件很大的东西的时候你再来见我吧 又过了十几天扁鹊老远望见蔡桓公只看了几眼就掉头跑了蔡桓公觉得奇怪派人去问他:扁鹊你这次见了大王为什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《亡羊补牢》读一读jiē fang街 坊圈quān juàn圆圈 羊圈 kū long 窟 窿自由朗读1-4节想一想: 养羊人丢了一只羊为什么还会丢第二只1﹒羊圈破了个窟窿2﹒街坊劝告他不听 原来羊圈破了个窟窿夜里狼从窟窿钻进去把那只羊叼走了 街坊劝他说:赶快把羊圈修一修堵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级什么是寓言 寓言是一种文学形式通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理 寓:寄托包含 言:讲道理自相矛盾 刻舟求剑 画龙点睛 画蛇添足 掩耳盗铃 望梅止渴 拔苗助长 守株待兔 盲人摸象 ……《亡羊补牢》亡在字典
寓言两则教学目标:????1. 学会4个会认字和5个会写字????2. 通过阅读课文理解寓言的内容能够联系实际理解寓言所比喻的意思????3. 朗读并背诵课文教学重点:读懂课文内容理解寓意教学难点:掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法进而读懂课文内容教学时间:两课时??? 第一课时教学目标:????1.学会4个会认字和5个会写字????2.正确朗读《
《寓言两则》之《揠苗助长》教学设计【设计理念】《揠苗助长》是学生在小学阶段接触到的第一篇寓言故事因此对于寓言故事的一般阅读方法要在本节课内加以渗透同时还得为学生学习寓言打下基础保护他们喜欢阅读寓言的幼稚童心【教材分析】 《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第四册中的一篇讲读课文选自《孟子·公孙丑上》这则寓言故事讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些就把禾苗一棵一棵往高里拔结果禾
《寓言两则》之《揠苗助长》教学设计【设计理念】《揠苗助长》是学生在小学阶段接触到的第一篇寓言故事因此对于寓言故事的一般阅读方法要在本节课内加以渗透同时还得为学生学习寓言打下基础保护他们喜欢阅读寓言的幼稚童心【教材分析】 《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第四册中的一篇讲读课文选自《孟子·公孙丑上》这则寓言故事讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些就把禾苗一棵一棵往高里拔结果禾
寓言两则“寓言”是什么?寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思 ,“言”,讲道理。寓言就是通过一个简短的故事说明一个深刻的道理。你认识这些寓言故事吗?亡羊补牢南辕北辙拔苗助长惊弓之鸟守株待兔纪昌学箭正确、流利、有感情地朗读。体会本课寓意。要求夫妻针刺织布机绑住梭子虱子注视肠胃下功夫练眼力射箭眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨
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