相关文档

• 第四单元__分数加减法.doc

  第四单元 分数加减法教学内容：折纸教学目标：1．通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理2．能正确计算异分母分数的加减法教学重难点：独立探索中掌握异分母分数的减法教学准备：教学过程1．复习导入师：现在每个小朋友手上都有一些正方形的纸片请你们取其中的一张纸折一折然后在折的一部分涂上颜色并说一说涂颜色的部分是几分之几(学生开始进行折纸涂色的活动教师进行巡视)师：现在哪个小朋友来介绍你和折纸

• 第四单元__分数加减法.docx

  第四单元 分数加减法1异分母分数加减法方法：先通分化成同分母分数再按照同分母分数加减法的方法进行计算2分数加减法对计算结果的要求：能约分的要约分一定要约成最简分数※分母相同的分数相加减分母不变分子相加减※分母不同的分数相加减先通分再按照同分母分数相加减的方法进行计算※计算结果能约分的要约成最简分数※计算结果是假分数的要化成带分数或整数3分数化成小数的方法：用分子除以分母除不尽的按题目要求保

• 第四单元---分数加减法2.doc

  五年级数学第四单元测试题一填空（27分）（1）里面有（ ）个里面有13个（ ）（2）=( )÷( )=( )÷10 =( ) ÷( )=(3)把3千克的苹果平均分给7个小朋友每个小朋友分（ ）千克每个小朋友分得总数的（ ）　（4）从盒子中任意摸一个球摸到 的可能性是（ ）摸到的

• 课题第四单元分数加减法.doc

  课题第四单元　分数加减法――折纸课型新授课教学目标1．通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理2．能正确计算异分母分数的加减法教学重点异分母分数加减法的计算法则教学难点把分母不同的分数通过通分化成分母相同的分数教具学具学生准备几张用来折纸的纸张教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图1复习引题1．在三年级时我们就已经学过了同分母分数加减法大家还记得怎么计算吗2．先看书上的折纸活动师：要知道他

• 第五单元_分数加减法.doc

  第五单元 《分数加减法》概念整理1同分母分数相加减分母不变分子相加减2异分母分数相加减要先通分再按同分母分数加减法计算计算结果能约分要约成最简分数是假分数的要化为带分数计算后要验算3分数加减法混合运算顺序与整数小数加减混合运算顺序相同没有小括号从左往右依次运算有小括号先算小括号里的算式4整数加法的运算律和整数减法的运算性质同样可以在分数加减法中运用使计算简便乘法分配律也适用分数的简便计算加

• 第三单元-分数加减法.doc

  #

• 第四单元小数加法和减法.doc

  第四单元小数加法和减法教学内容1小数加减法：教材第4751页(例1例2和练习八)2加法运算定律的推广和用计算器计算：教材第5255页(例3例4和练习九)3整理和复习与探索实践：教材第5658页教材分析：本单元是学生在已经掌握了整数的四则运算小数的意义和性质以及一位小数简单加减的基础上进行教学的在日常生活和生产中有着广泛的应用同时也是学生进一步学习的重要基础教材先结合解决简单实际问题继续探索小

• 第八单元分数加减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《分数加法和减法》教材分析镇江市江滨实验小学 刘君宇五年级数学一本单元教学基础及后续学习作用 本单元教学异分母分数加减法及分数加减混合运算这是在学生已经理解了整数小数加减法的含义及其计算方法在第六单元中学习了分数的意义和性质和通分的方法同时学生掌握同分母分数加减法以及认识分数的意义的基础上教学《分数的加法和减法

• 第八单元___分数加法和减法.doc

  第八单元 分数加法和减法教学目标：1使学生联系已有的分数以及同分母分数加减法的知识探索并掌握异分母分数加减法的计算方法能正确计算简单的分母分数加减法 2使学生联系具体的问题情境理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序能正确进行分数加减混合运算了解整数加法的运算律和减法的运算性质同样适用于分数加减法并能应用运算律或运算性质进行一些分数加减法的简便运算 3使学生能用分数加减法解

• 第五单元分数的加减法.doc

  #