PEP小学英语三年级上册Unit 4 We? Love? Animals 教学设计??教学内容分析?本节课的教学设计内容是小学英语(PEP)三年级上册Unit 4? We Love? Animals Part A and Lets learn 部分的第二课时让学生能够掌握常见的动物单词rabbit? catpanda? duck monkey dog以及句型I have a rabbit L
课题We love animals共(6)课时教学目标1 能听懂会说并理解句子 Look HYPERLINK :.17xxw t _blank I have a ...2 在创设的情景中能用 I have a ... 表达自己有某物3 能听懂会说以下单词 monkey rabbit panda cat dog zoo 4 培养学生用英语简单抒发情感的意识使学生能听
PEP三年级上册Unit4 We love animals教学设计 中山路小学 张燕妮教学内容:PEP三年级上册Unit4 We love animals A Lets learn lets chant教学目标:知识技能目标:能听说认读以下单词:cat duck dog pig bear.并能在实际生活中运用能听
?PEP英语三年级上册unit?4?we?love?animals第一课时??????? 教学目标 1 能听懂会说并理解句子 LookI have a ... 2 在创设的情景中能用 I have a ... 表达自己有某物 3 能听懂会说以下单词 monkey rabbit panda cat dog zoo 4 培养学生用英语简单抒发情感的意识使学生能听懂会说几个常用感叹语如:
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选教案设计教案背景1面向学生:小学 2学科:英语2课时:13学生课前准备:复习前一节课所学句型Ihavea….二教学课题本节课是学习PEP小学三年级英语上册第四单元第二课时中的六个有关动物的单词monkeycatrabbitdogduckpanda.和 Lets do. 听指令做动作1能听说认读本课六个动物单词catduckrabbit
PEP小学英语教学设计 三年级上册 Unit 5 Lets Eat一教学内容 PEP小学英语三年级上册Unit 5 Part A中的Lets learn与Lets do部分 二教学目标 1. 能听说认读六个有关食物的单词:cakehamburgerhot dogchickenbread French fries并能用I like?来表达自己喜爱的食物 2. 能听懂有
Pep小学英语三年级上册教学设计 Unit2 Colour 指导思想:以学生为主体激发和培养学生学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心使他们在学习过程中发展综合语言运用能力培养创新精神知识目标: 1. 能听说认读颜色单词:blue green yellow red 2. 通过用Show me...的指令来练习和运用有关颜色的单词能力目标: 辨色彩感受生活情感目标:1. 通过游戏活动和
Unit 1 Hello第一课时教学目标1 听懂会说 Hello Hi Goodbye Bye-bye. 2 了解学习英语的重要性 3 掌握 Im句型.教材分析 本节课是本学期开学的第一课也是学生接触英语的第一课本节课是本单元的基础重点是让学生听懂会说一些简单的问候语并能介绍自己这也是本节课的难点主要采取师生生生互相合作学生在愉快的学习氛围中
PEP小学三年级英语上册教学设计课题 unit5B课型 新受教学目标Let the Ss know the food words: water milk juice Coke coffee tea .Letˊs do.教材分析本节课主要让学生在A部分学习的基础上让学生继续学习相关食物单词:water milk juice Coke coffee tea及Lets d
Unit1 第一课时 新授课 第一节教学目标:1听懂会说 Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. Im ...2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望教学重点:本部分主要是见面打招呼自我介绍及道别用语的会话学习使学生在不同的情景
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