城厢小学教师资格认定教育教学能力测试实 施 方 案为了切实做好2010年教师资格认定教育教学测试工作根据县教育局的安排我校特制定实施方案如下:组织机构教育教学能力测试小组组 长:周燕萍副组长:赵小夏王 灵郭金梅成 员:周金怡李 娟文小江测试组组 长:周金怡成 员:陈小玲尹秋兰彭亚琼李桃花测试内容教师资格认定教育教学能力测试分两个环节:面试(答辩)和试讲分别考查测试对象的文字表
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关于教师资格认定教育教学能力测试有关问题的解答?一什么人需要接受教育教学能力测试答:1.非师范教育类专业毕业人员2.全日制师范教育类专业毕业但与申请认定的教师资格科目要求不一致的人员(全日制小教大专班毕业申请认定初中教师资格)3.非全日制学历在学期间教学计划内缺少教育教学实践环节的师范教育类专业毕业人员我国师范教育类专业有的是在普通师范开办有的是以夜大电大函授高等教育自学考试等非全日制形式进
马关县教师资格认定教育教学能力测试说明一测试地点:马关县民族中学二测试时间:2014年5月24日上午8:00开始三测评方法:根据《云南省关于教师资格认定教育教学能力测评办法》教育教学能力测评采用专家测评法测评组由5人学科专家组成四测评项目及分值教育教学能力测评主要从教学说课和课后说课两个方面进行测评满分为100分其中教学综合考核占60分课后说课占40分测评结果分优秀良好合格和不合格四
2017春高中类教师资格认定教育教学能力测试讲课题目语 文人教课标版第一册1.第一单元第二课《再别康桥》2.第二单元第五课《荆轲刺秦王》3.第三单元第八课《小狗包弟》4.第四单元第十课《奥斯维辛没有什么新闻》人教课标版第二册5.第一单元第二课《故都的秋》2017春高中类教师资格认定教育教学能力测试讲课题目数 学人教课标版必修11. 函数及其表示2. 幂函数3. 函数模型及其应用人教课标版必
第 组第 号日期:上海市教师资格认定教育教学能力考察测试教 案 设 计提示:1.笔试时间为50分钟2.要求按所抽取的题目设计教案即整个教学过程的方案设计应突出如何进行教学安排讲清重点难点内容采取方法手段等※※※申请资格种类高等学校申请任教学科护理教育学题目:护理教学的方法与媒体一教学目的及要求了解护理教学方法的分类现代教学方法改革的基本趋势教学媒体的概念分类基
2015年秋季教师资格认定教育教学能力测试课题幼教课题 月份主题活动名称活动目标涉及领域页码二三主题三卡通世界活动九机器猫在行动能够听清教师的信号做相应的动作提高动作的的敏捷性体会身体运动带来的乐趣健康社会114四主题一春天的秘密活动十三蚕儿变变变借助蚕的生长过程感受体验身体运动的快乐练习钻爬转的动作发展肢体的柔韧性协调性健康社会171二三主题一 红红中国年活动十七 春雷理解诗歌内容感受是
2011年朝阳县教师资格认定教育教学能力测试题学段科目版本题目学前健康生活(大班)《我们的皮肤》语言交流(大班)《美丽的小溪》语言交流(大班)《葫芦秧》社会体检(大班)《生活中的符号》科学探究(大班)《有趣的溶解》科学探究(大班)《动物怎样睡觉》数学活动(大班)《分两份》数学活动(大班)《去超市》艺术表现(音乐)《我来当老师》艺术表现(美术)《花点心》小学语文(五年级·上)人民教育出版社第15课《
西北师范大学教师资格认定教育教学能力测试评分表: 项 目评 价 内 容标准评分试 讲(50分)教学目标(8分)教学目标(知识与能力目标思想教育目标)明确 42.教学设计全面准确合理4教材处理(8分)依据教学目标和学生实际安排教材内容2重点难点突出层次分明2联系实际深度广度适宜2不照本宣科不出现知识性错误2教学方法(10分)能激发学生学习的热情与积极性2能引导学生质疑探究
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