《人的生殖》第二课时教学设计一教学内容分析《人的生殖》是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级下册第一章第二节的学习内容本节课是在学习了《人的生殖》第一课时——男女生殖系统之后对受精作用胚胎发育分娩这个具体完整的新生命诞生过程等有关内容的学习探讨所要达到的目的:1认知目标①了解受精的过程并明白受精的实质懂得受精卵的形成是新生命诞生的开端②了解胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径
#
《人的生殖和发育》(第一课时)教学设计及教学反思教学目标:一知识目标:1男性和女性生殖系统的基本结构说明各部分的结构和功能2生殖细胞—精子和卵细胞能描述受精的过程及胚胎发育的过程二能力目标:1学生阅读小组讨论等活动培养学生的自学阅读能力表达能力2学生读图能力从中获取相关信息并处理信息的能力3生对知识进行归纳总结培养学生整理知识构建体系的能力三情感态度和价值观:1感悟生命来之不易体会母亲十月怀
《其它生物的生殖》教学设计与反思(第1课时)一教学思路 ???? 通过以前学过的人类和动物的生殖方式的导引提出新的问题——其他生物的生殖方式怎样的以展示图片和活动的形式激发学生的学习兴趣以完成相关内容的分析从而完成对知识的目标教育和对学生的情感教育二教学目标 ???? 1 知识目标?? ? ⑴ 阐明有性生殖的概念? ?? ⑵ 举例说明无性生殖的类型和特点比较无性生殖和有性生殖的区别??? 2
《穷人》教学设计 (第二课时)上杭县白砂中心小学 林晓峰设计意图:? ? 课文《穷人》以穷字贯穿全文然而正是因为穷才更能显示出穷人的高尚品质俄国大作家列夫托尔斯泰采用多种形式描写人物的心理活动和周围环境我正是抓住了穷字和大作家的写作形式对课文进行剖析根据桑娜心情的变化展开教学找出相关句子进行讨论分析同时采用多媒体课件进行渲染大大加深学生对课文中穷人的体会与感受这也正呼应了的写作目的:反映
《穷人》第二课时教学设计教学内容:《穷人》827自然段教材简析:《穷人》是人教版第十二册中的一篇课文是俄国作家列夫.托尔斯泰课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实表现了桑娜和渔夫勤劳善良宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质课文用朴实准确的语言恰如其分地表达了真情实感读来使人深受感动全课思想内容有以下两个重点:1表现沙俄时代穷
《穷人》第二课时教学设计之二 教学目标: 1通过理解课文内容了解沙俄时代穷人的悲惨生活教育学生学习渔夫和桑娜勤劳善良乐于助人的美好心灵 2能正确流利有感情地朗读课文 3注意细节描写叙编《穷人》的故事 教学重点:从桑娜和渔夫的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵 教学难点:续编《穷人》的故事 教学准备:投影仪自制投影片 教
批 注《生命 生命 》教学设计 ------------第二课时一课时教学三维目标1知识与能力:(1)正确流利有感情地朗读课文背诵课文积累好词佳句(2)初步培养学生读懂含义深刻的句子的能力2?过程与方法:(1)自主合作探究的学习方式(2)品读为主联系上下文抓住重点词理解感悟(3)创设情境加上对课文的理解3?情感态度与价值观:感悟对生命的思
生命 生命》教学设计(第二课时)学习目标: 1有感情地朗读课文背诵课文最后一段 2理解含义深刻的句子揣摩其中蕴含的意思 3感悟对生命的思考联系生活实际谈自己的体会 学习重难点: 理解三个事例中蕴含的道理理解含义深刻的句子 学习准备: 多媒体课件 学习过程: 一 准备阶段 (一)创设情境感知生命:(预设4分钟) 1(播放课件)你们从中感受什么由此不禁让我们想到了同一
20课《穷人》第二课时教学设计五教学过程(一)抓重点词忐忑不安引读课文1谈话导入同学们上一节课我们从整体上了解了课文知道桑娜把西蒙的两个孩子抱回家以后心跳得非常厉害同学们谁能用课文里面的一个词语来形容桑娜当时的心情2板书忐忑不安齐读今天我们就抓住这个重点词语来读懂20课《穷人》的第二第三段3请同学们打开课本听录音朗读课文9—11节(1)思考:桑娜忐忑不安地想哪些事情 他会说什么呢
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报