三年级语文《玩出了名堂》同步练习题我会读bài fǎng???? yuè dú???? tiáo? jié??? wán jù? (????????? ) (??????? )? (???????? )? (??????? )qīng xián?? děng? dài?? jìng piàn???? suí yì(????????? ) (???????? ) (???????? )? (?
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三年级语文上册第十五课玩出了名堂同步练习我会读bài fǎng???? yuè dú???? tiáo? jié??? wán jù? qīng xián?? děng? dài?? jìng piàn???? suí yì(????? ????) (??????? )? (???????? )? (??????? ) (????????? ) (???????? ) (???????? )
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级玩出了名堂河北远程教育网 人们常说玩物丧志可是有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的比如显微镜的发明……玩出了名堂课文朗读什么是名堂谁玩出了名堂想一想他玩的是什么怎么玩的想一想假如你是列文虎克这样改变一下玩法竟发现了一个新的世界你的心情会是怎样的心里会怎样想 了解了列文虎克玩中的发现以后你想对列文虎克说些什么 你在玩
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《玩出了名堂》优秀教案林泉小学 李 雪教学目标:1会认6个生字会写12个生字正确读写名堂浪费镜片看守定时清闲放大镜细微阅读随意调节简单显微镜挤来挤去微生物拜访玩具等词语2正确流利地朗读课文初步体会玩耍与发明创造是有联系的了解列文虎克是怎样玩镜片的玩出了什么名堂3初步把握全文主要内容4让每一个学生在通过合作学习汇报展示互动交流中都体验到学习带来的喜悦培养学生的学科兴趣和学习能力5通过
15、玩出了名堂人教版新课标实验教材第五册执 教: 瞿 莉设 计:杨春婷一、读、感、悟2、小组合作探究:你画了哪些句子和关键 词?为什么画这些词? 1、默读思考:列文虎克是怎么发明显微 镜?又是怎么发现微生物 的?划有关的句子,并标注关键词。读1、朗读句子2、理解关键词3、体会词句的作用感悟:1、小结填空: 列文虎克玩放大镜,发明了() 玩显微镜,发现了()。 2、列文虎克玩出了大名
班级 课 题 15玩出了名堂 课 时 第1课时 教学思路(纠错栏)学习目标:1认识阅固调等6个生字会写堂镜闲等12个字能正确读写名堂浪费镜片等17年词语2理解课文内容并有感情的朗读课文3培养学生的朗读能力和搜集的能力教学重难点:理解课文内容并有感情的朗读课文知识链接:列文虎克:(1632—1723) 荷兰生物学家英国皇家学会会员在早年学会了磨制玻
玩出了名堂教材简介: 这是一个有趣的故事说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片利用看守大门工作的清闲磨镜片做成放大镜在玩放大镜时突发奇想把两片放大镜片放一起有了惊人的发现随后做成一架简单的显微镜进而发现了一个全新的微生物世界全文贯穿一个玩字似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的其实不然正是列文虎克在玩的过程中善于观察善于思考才玩出了震惊世界的名堂 这篇课文紧扣观察的专题目的是启发学生在
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