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教师组 学习雷锋见行动三平之中做贡献主题征文 过去 现在 未来姓 名:崔 莉 筱联系:13938571262通讯地址:荥阳市刘河镇中心小学过去 现在 未来就像七色的玻璃可以折射不同的光芒我们每个人都拥有不同的优点我不是一位虔诚的教徒我也不知道那个属于我的天堂到底隐藏在哪个角落......但是我坚信这个世上不止一个人无时无刻不在为了寻找自己心目中的那一片净土而努力作为一名小学教师
昨天今天明天人物:服装表演学生 地点:高中-大学-毕业时间:昨天-今天-明天=以前-现在-未来剧情大纲:甲是一个学习服装表演的学生从准备艺考到顺利艺考和高考上了大学在大学的生活和毕业情景1:上课艺考拿到录取通知书人物:专业老师 艺考老师 学生1 学生2 分镜1:学生看到了海报然后去报名(看到海报非常高兴)地点:宿舍楼下架空层分镜2:老师在教学生站墙摆臂造型(老师在非常严厉的敲打学生)地点:院楼分
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《昨天今天明天》 崔永元: 今天的话题是网络的昨天今天明天大叔您先说赵本山: 昨天在家偷菜一宿今天上这儿视频聊天来了明天回去种菜谢谢(乐队奏乐)赵本山: 后天不知QQ能上网否崔永元: 不是大叔我不是让您说这个昨天我是让您往前说宋丹丹: 前天前天俺们俩得到的腾讯要卸载360的通知谢谢崔永元: 大叔大妈呀我说的这个昨天今天明天呀不是昨天今天明天赵本山: 是后天崔永元: 不是后天宋丹丹: 那是哪一天呢崔
课题昨天今天和明天 目标知识目标?1通过对本课教学内容的学习初步了解与本课知识相关的中外美术作品?2了解艺术与科学的完美结合代表着一个时期的先进水平二者是相铺相成密不可分的3通过了解设计对人们生活的影响增强学习科学的热情和对艺术的热爱主体课型造型 ● 表现重难点教学重点:艺术与科学的相互关系并分析其二者关系是如何在生活用品设计中得以体现的教学难点:艺术对科学的促进作用设计意图激趣导入平台一
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品· 智 课题昨天、今天和明天二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1.认识目标:通过对本课教学内容的学习,初步了解与本课知识相关的中外美术作品。2.能力目标:了解艺术与科学是如何与科学是如何完美结合的,进一步培养学生的想象力和创造力。3.情感目标:通过本课的学习,锻炼和培养学生丰富的想象能力和创造精神。4 创新目标:了解艺术与科学的完美结合,代表着一个
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